重庆的江主要是长江和嘉陵江。

　　长江，全长约6300多公里，是亚洲第一长河，世界第三大河。它自西向东横贯重庆全境，流程长达665千米，横穿巫山三个背斜，形成著名的瞿塘峡、巫峡和湖北的西陵峡，即举世闻名的长江三峡。

　　嘉陵江，全长约1345千米，是长江的支流，发源于陕西省凤县代王山。它自西北而来，三折于渝中区入长江。

　　此外，重庆还有乌江、涪江、綦江等河流。

　　要加入外卖平台，您可以按照以下步骤进行操作：

　　1.在浏览器中输入并搜索“美团外卖”，根据提示点击进入美团外卖官网；如果您使用的是手机，可以在各大应用市场下载“美团外卖商家端app”完成入驻。

　　2.打开美团外卖官网后，点击右上角或下方的“商家入驻”按钮，进入商家入驻页面。

　　3.在商家入驻页面中，点击“申请开店”按钮。

　　4.按照页面提示完成账号注册。如果您之前已经在美团外卖注册过账号，可以直接登录。

　　5.登录后，进入需要准备的信息页面。阅读完需要准备的信息后，把页面拉到最下方点击“准备好了”，开始填写下一步信息。

　　6.根据提示填写店铺信息，包括联系人、电话、店铺地址等基本信息。同时，您还需要上传店铺的营业执照、卫生许可证等相关证件。

　　7.提交完毕后，等待平台审核。审核通过后，您就可以正式成为外卖平台的商家了。

　　以上就是加入外卖平台的具体步骤。不过，不同平台的加入流程可能略有不同，建议您在操作时参考相应平台的官方指南。

　　十大钢琴名曲的具体列表可能因个人口味和文化背景而有所不同，但以下是一些被广泛认可和欣赏的钢琴名曲：

　　1.贝多芬-《升c小调第十四钢琴奏鸣曲》（月光奏鸣曲）

　　2.肖邦-《军队波兰舞曲》

　　3.拉赫玛尼诺夫-《帕格尼尼主题狂想曲》

　　4.李思特-《爱之梦》

　　5.莫扎特-《第二十一钢琴协奏曲》

　　6.柴可夫斯基-《第一钢琴协奏曲》

　　7.勃拉姆斯-《匈牙利舞曲第五号》

　　8.肖邦-《英雄波兰舞曲》

　　9.莫扎特-《第八钢琴协奏曲》

　　10.圣桑-《第九交响曲新世界第二章》

　　以上名单并不是绝对的，因为音乐欣赏是非常主观的，每个人的口味和喜好都不同。

　　钻石与宝石的区别主要体现在以下几个方面：

　　1.定义：钻石是一种由碳元素组成的单质，是所有天然宝石中硬度最高的。宝石则是指那些经过琢磨和雕刻后，可以达到珠宝要求的石料或矿物。

　　2.范围：钻石属于宝石的一种，即钻石是宝石中的一种。宝石还包括其他种类，如红宝石、蓝宝石、祖母绿等。

　　3.硬度：钻石的硬度最高，达到了莫氏硬度10，其他宝石的硬度则在2-9之间。

　　4.价格：钻石的价格通常比其他宝石高，尤其是颜色鲜艳、透明度好、重量大的钻石。但也有其他宝石价格很高的情况，如帕拉依巴电气石等。

　　5.折光率：钻石具有很强的双折射，即它有两个折光率，并且两个折光率之间的差别较大，会产生一种很特殊的光学现象。其他宝石的折光率则各不相同。

　　总的来说，钻石是宝石中的一种，具有最高的硬度和通常较高的价格，其他宝石则各有其特点和魅力。

　　红色在不同的文化和背景下有着不同的寓意。以下是一些常见的寓意：

　　1.喜庆、吉祥、热闹、醒目：在中国文化中，红色常常与喜庆、吉祥和热闹的场合联系在一起。例如，春节期间的红灯笼、红对联和红包都象征着喜庆和吉祥。

　　2.热情、奔放、喜悦、庆典：红色也常常与热情、奔放、喜悦和庆典等情感和场合联系在一起。例如，红色的玫瑰花表示热情的爱情，红色的礼服和装饰则常用于庆典和节日。

　　3.力量、愤怒和血液的循环：红色也与力量、愤怒和血液的循环等概念有关。例如，红色被认为是能够鼓舞斗志和增强力量的颜色。

　　4.恐惧、坚强的意志或自信：红色在某些情况下也与恐惧、坚强的意志或自信等情感有关。例如，红色可以被用作警告或危险的信号，也可以表示坚定的信念和自信。

　　5.忠诚、动机、大度、财富和幽默：红色还与忠诚、动机、大度、财富和幽默等概念有关。例如，红色被认为是象征忠诚和热情的颜色，也可以表示财富和慷慨。

　　需要注意的是，红色的寓意可能会因文化、背景和个人经历等因素而有所不同。在不同的场合和文化中，红色的寓意可能会有所变化或具有不同的象征意义。

　　车厘子是一种夏季水果，通常在5月至7月间成熟。它们生长在亚洲、欧洲和北美洲的温带地区，如美国、加拿大、智利、日本等国家。

　　车厘子是一种小型浆果，直径约为1-3厘米，颜色从红色到深紫色不等。它们的口感酸甜多汁，味道浓郁，非常受人们喜爱。

　　车厘子的营养价值非常高，富含维生素C、维生素A、钾、铁等多种营养成分。它们有助于增强免疫力、促进消化、预防贫血等作用。此外，车厘子还含有丰富的抗氧化物质，可以帮助抵御自由基对身体的损害。

　　车厘子可以直接食用，也可以制成果汁、果酱、冰淇淋等食品。在夏季，人们通常会将车厘子作为水果拼盘的一部分，或者将其与其他水果一起混合食用。

　　需要注意的是，由于车厘子的糖分含量较高，过量食用可能会对身体健康造成一定的影响。因此，建议每天食用的车厘子数量不要超过一小把。

　　1)though。

　　2)even if。Even if是假设的,有"就算,即使"的意思,后面跟的情况不一定真的发生，也可能不是这样Though是"虽然"的意思,是真实存在的情况。

　　现在进行时（Present Progressive Tense）。

　　概念：表示现在（说话时）或当前阶段正在进行或发生的动作。

　　时间状语：Now,at this time,days,etc.look,listen。

　　基本结构：主语+be+doing+其它。

　　一般将来时：

　　概念：表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。

　　标志：Tomorrow,soon,in a few minutes,，the day after tomorrow,etc。

　　基本结构：（1）主语+am/is/are+going to+do sth。

　　（2）主语+will/shall+do sth。

　　否定形式：在系动词is/am/are或情态动词will/shall后加not。

　　一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。【注意首字母大写】。

　　例句：They are go-ing to have a competition with us in studies.他们将与我们在研究方面比一赛。It is going to rain.天要下雨了。

　　have和has的区别主要是性质不同、意思不同、侧重点不同、用法不同等。

　　1、性质不同：have用作助动词时，可与动词的过去分词或“been+现在分词”连用，构成动词的各种完成时态。have的过去分词had还可与主语倒置，构成虚拟条件状语从句。

　　2、意思不同：have to的意思是“不得不”，强调客观上的必要，或由环境、习惯、协约等迫使而不得不做某事。has的基本意思是“有”，指物质上的所有、身心上的具有或构成上的含有。引申可作“享有”“容许”“招致”等解释。

　　3、侧重点不同。have是动词原形。has是have的第三人称单数形式。

　　4、用法不同。当主语为I、we、you、they时，用have。当主语为he、she、it或单数名词时，用has。

　　数学sin指的是在直角三角形中的正弦，在直角三角形中，任意一锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦，记作sinA（由英语sine一词简写得来），即sinA=∠A的对边/斜边。

　　古代说法，正弦是股与弦的比例。古代说的“勾三股四弦五”中的“弦”，就是直角三角形中的斜边，“勾”、“股”是直角三角形的两条直角边。正弦是股与弦的比例，余弦是余下的那条直角边与弦的比例。正弦=股长/弦长。

　　正弦函数：

　　一般的，在直角坐标系中，给定单位圆，对任意角α，使角α的顶点与原点重合，始边与x轴非负半轴重合，终边与单位圆交于点P（u，v），那么点P的纵坐标v叫做角α的正弦函数，记作v=sinα。通常，用x表示自变量，即x表示角的大小，用y表示函数值，这样就定义了任意角的三角函数y=sin x，它的定义域为全体实数，值域为[-1,1]。

　　罗森塔尔效应，亦称“皮格马利翁效应”、“人际期望效应”，是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。由美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森于1968年通过实验发现。一般而言，这种效应主要是因为教师对高成就者和低成就者分别期望着不同的行为，并以不同的方式对待他们，从而维持了他们原有的行为模式。

　　1968年，美国著名的心理学家罗森塔尔和他的助手来到了一所小学，进行了一个未来发展趋势的测验，而且煞有介事地以赞赏的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了这个学校的校长和相关的老师，并叮嘱他们务必要保密，除了任课老师以外，不能够让任何人知道，以免这个实验的结果受到影响。

　　八个月之后，奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩都有了较大的进步，而且各方面都比之前更优秀。然而事实上，罗森塔尔撒了一个权威性的谎言。因为在这个名单上的学生是随机挑选出来的。那到底是什么，让孩子们的成绩个个有了较大的进步，并且在各个方面都表现得越来越优秀？是谁变了？是老师变了！是老师看到这些学生的眼光变了！是老师在面对学生时的态度发生了变化，所以孩子才发生了变化。这说明什么？这说明老师对孩子的认知，影响了孩子对自己的认知。

　　这就是著名的“罗森塔尔效应”。这个效应表明：一个孩子能不能成为天才，取决于家长和老师能不能像对待天才一样地爱他、教育他。表面上看，这是一个简单的心理暗示，其实背后却隐藏着深刻的道理。很多事实表明：一个人能力、性格的形成，相当一部分取决于周围环境和他人的期望。由于孩子的心智尚未成熟，心理控制能力较弱，受暗示性较强，所以很容易被大人的评价所左右。他们很容易相信和接受别人的判断，会把外来的评价内化成对自己的预期和判断。

　　启示一：期待是一种力量

　　“罗森塔尔效应”留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。

　　启示二：暗示是一种能量

　　如果你始终给事物传递一种良性暗示，它会出现转机，或者变得更加出色；但是，如果你给他传递一种不良暗示，事情往往会真的变得很糟糕，因为不良暗示中包含有对人的贬低、歧视，它会让人消极自卑，乃至一事无成。

　　启示三：赏识是一种积极的能量

　　赏识是一种积极的能量。期望和赞美能产生奇迹，鼓励与赞美能使白痴变天才。