学生全面发展是指：德、智、体、美、劳。

　　1、德育：是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。

　　2、智育：是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。

　　3、体育：是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。

　　4、美育：是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。

　　5、劳育：是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。

　　多措并举，促学生德智体美劳全面发展：

　　一、把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，进一步强化思想政治工作，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。

　　二、把“德智体美劳”全面融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。

　　三、加强教师队伍建设，让广大教师安心从教、热心从教。引导广大教师珍惜光荣，爱惜职业，严格要求自己，不断完善自己，执着于教书育人，以热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，争做“四有好老师”。

　　四、以课程改革和普通高考综合改革等专项改革为抓手，继续推动教育领域综合改革纵深发展，着重培养创新型、复合型、应用型人才；夯实义务教育这个根基，着力改善乡村学校办学条件，促进区域、城乡均衡发展，促进普职教育协调发展，为“不同区域、不同类别”的学生创造德智体美劳全面发展的条件。

　　深化学区自治、学校自治、联盟自治的.“三个自治”教育治理创新探索，构建行政部门、教育学区、学校联盟、家庭社会等多方参与的现代教育治理体系

　　学生全面发展指哪些方面2

　　学生怎样才能全面发展

　　学生的全面发展是所有人的共识，也是每个教育工作者的目标，但是在实际操作过程中，对于学生的全面发展做的却没有那么好，甚至说还很差。在现在的教育中，我们过多地强调了智育，而往往很容易忽视学生的其他方面的发展，造成学生这个群体的智力发展和其他方面的发展严重的失衡。

　　就在今年的高考结束之后，我看到了一则新闻，是关于南京某所中学的，标题非常的夺人眼球，家长要求罢免该校校长，仔细一看，原来是这所学校是当地非常有名的一所学校，但是，高考成绩一出来，反而还不如那些层次低于

　　炙手可热意思是手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大，让人不敢靠近。但是，在实际的使用中，人们时常用“炙手可热”来表示“很热门、很受欢迎”的意思。

　　炙手可热

　　拼音zhìshǒu kěrè

　　释义

　　炙：烤；炙手：烫手。一接近便热得烫手。

　　比喻

　　比喻气焰很盛，权势很大。

　　出处唐·杜甫《丽人行》：“炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔。”

　　引证

　　1.炙手可热势绝伦，慎莫近来丞相嗔。--唐·杜甫·《丽人行》

　　2.时人语曰：“炙手可热，杨郑段薛。”--唐·裴庭裕·《东观奏记》

　　3.我夫人虽则贤慧，争奈老相公之势，炙手可热。--元·高明·《琵琶记·伯喈思家》

　　4.都是北大教授，又大抵原住在东吉祥胡同，又大抵是先前反对北大对章士钊独立的人物，所以当章士钊炙手可热之际，《大同晚报》曾称他们为“东吉祥派的正人君子”。--鲁迅·《华盖集·“公理”的把戏》

　　例句

　　1、太监李莲英是慈禧太后身边炙手可热的红人，连当时的内外大臣都畏他三分。

　　2、～握大权，待郎充犬吠篱边。◎清·陈忱《水浒后传》第一回

　　【近义词】烜赫一时、望而生畏、敬而远之

　　【反义词】平易近人、和蔼可亲

　　【语法】兼语式；作谓语、定语；含贬义

　　成语典故

　　唐玄宗李隆基十分宠爱杨贵妃。杨贵妃的堂兄杨国忠因此得以身居高位，成为了朝廷的权臣。杨家兄妹过着奢华至极、放纵无度的生活。

　　在一个春日的午后，杨贵妃在曲江江边举办了一场盛大的野宴，场面热闹非凡，奢华无比。这种只顾自己享乐，对人民疾苦视而不见的行为，引起了诗人杜甫的强烈愤慨。他写下了《丽人行》，大胆揭露并深刻讽刺了杨氏兄妹的奢侈生活和权势煊赫。诗中有两句：“炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔。”大意是：杨家气焰很高，权势无与伦比，切勿近前以免丞相发怒斥人！

　　成语“炙手可热”由此诞生，用于比喻气焰很盛，权势很大。该成语也被称作“炙手而热”、“热可炙手”等。

　　比喻是一种修辞手法，通过将一个事物与另一个事物进行比较来强调其共同点，以便更生动地描述或说明某个事物。例如：她的笑容像春天的花朵一样美丽。在这个例子中，将“她的笑容”与“春天的花朵”进行比较，强调了她的笑容的美丽和温暖。

　　而拟人则是一种修辞手法，将非人类的事物或抽象的概念赋予人的特征或行为，以便更生动地描述或说明某个事物。例如：风在树林中低语。在这个例子中，将“风”赋予了“低语”的行为，使风的描述更加生动。总的来说，比喻和拟人都是为了更生动地描述或说明某个事物，但是比喻是将一个事物与另一个事物进行比较，而拟人则是将非人类的事物或抽象的概念赋予人的特征或行为。

　　得便、得标、得病、得不偿失、得采、得逞、得宠、得出、得当、得当、得到、得道、得道多助、得法、得分、得过且过、得计、得间、得劲，得劲儿、得救、得空

　　得空儿、得力、得力、得脸、得了、得陇望蜀、得名、得饶人处且饶人、得人、得人心、得胜、得胜回朝、得胜头回、得失、得势、得手、得体、得天独厚、得无、得悉、得闲、得心应手、得一望十、得宜、得以、得意、得意忘形、得鱼忘筌、得知、得志、得中、得中、得主、得罪

　　字：得

　　读音：得(dé，děi，de)，汉字，是会意字，左右结构。金文字形，左边是“彳”，右边是“贝”(财货)加“手”，表示行有所得。手里拿着财货，自然是有所得。本义：得到，获得。

　　助词，一般用于动作词语后面，如：用~很顺手、玩~、做~等。

　　蒸熟红薯的时间取决于红薯的大小和蒸锅的火力。以下是一般情况下红薯蒸熟的参考时间：

　　1.8～10公分大小的红薯，开锅后蒸20分钟左右就熟了。

　　2.如果红薯较大，需要蒸30分钟以上。

　　在蒸红薯的过程中，可以先用大火让锅中的水沸腾，然后将火调至中小火进行蒸煮。蒸煮时间根据红薯的块头大小进行调整，大的红薯需要蒸久一些，小的红薯则蒸得快一些。

　　为了确保红薯熟透，可以在蒸煮20分钟后用筷子或叉子插进红薯表面，如果红薯轻松被插透，说明已经熟透。如果红薯中间还不能被插过去，说明中间还存在硬心，需要再蒸3-5分钟后再进行判断。

　　需要注意的是，蒸熟的红薯容易滋生霉菌，所以建议在蒸熟后及时食用或采取适当的保存措施。在保存时，可以使用保鲜膜或保鲜袋将红薯包裹好，放入冰箱冷藏保存，一般可以保存2-3天。如果将红薯切成片晒干，放在干燥、阴凉的地方密封保存，可以保存3-6个月不变质。

　　组织理论之父是马克斯·韦伯（Max Weber）。他是德国社会学家、政治学家、经济学家和哲学家，生于1864年4月21日，逝世于1920年6月14日。

　　韦伯在学术领域有着广泛的影响力，他与卡尔·马克思和埃米尔·杜尔凯姆并称为社会学的三大奠基人。

　　韦伯对组织理论的贡献主要体现在他提出的理想的行政组织体系理论。该理论认为，任何组织都必须以某种形式的权力作为基础，而理想的行政组织应当具有明确的职位分工、严格的规章制度、公正的决策过程和高效的执行能力。这一理论对后世产生了深远影响，被誉为组织理论的基石。

　　此外，韦伯还对经济学领域做出了重要贡献，包括研究罗马农业历史以及在《经济和社会》一书中所阐述的唯心主义和唯物主义对资本主义历史的影响等。在他的学术生涯中，韦伯还探讨了宗教伦理与社会发展、民主与权威等议题，对现代社会科学的发展产生了深远影响。

　　瑞典和瑞士是两个位于欧洲的国家，虽然名字相似，但它们在地理位置、国土面积、经济发展、语言和政体等方面都有明显的不同。

　　1.地理位置：瑞典位于北欧的斯堪的纳维亚半岛，属于高纬度地区；而瑞士位于中欧，被阿尔卑斯山脉包围，是一个内陆国家。

　　2.国土面积：瑞士的国土面积约为4万平方公里，人口大约800多万；瑞典的国土面积为45万平方公里，人口大约8000多万。

　　3.经济发展：瑞士以金融业和手表制造业闻名，具有发达的金融市场和高端制造业；瑞典则以瑞典语和英语为主要语言，拥有发达的工业、科技和教育领域。

　　4.语言：瑞典的官方语言是瑞典语和英语；瑞士的官方语言包括德语、法语、意大利语和拉丁罗曼语。

　　5.政体：瑞典实行议会制君主立宪制，国家元首为君主，实际政治权力由议会和政府共同行使；瑞士实行议会民主制，政府首脑为联邦主席，国家元首为四人组成的联邦委员会。

　　总的来说，瑞典和瑞士在地理位置、国土面积、经济发展、语言和政体等方面都有明显的不同，代表了欧洲不同的地域和文化特点。

　　节约粮食的方法有很多，以下是一些建议：

　　1.适量定餐：在家庭、食堂或餐馆就餐时，根据个人食量适量点餐，避免剩菜剩饭，减少浪费。

　　2.吃饭时注意不挑食：尽量吃多种食物，保持营养均衡，避免因挑食导致的粮食浪费。

　　3.剩饭剩菜合理利用：将剩米饭熬粥，剩馒头炸馒头片，剩馒头片做羊肉泡馍等，充分利用剩余食物。

　　4.减少攀比心理：不与他人盲目比较，珍惜粮食，以节约为荣，以浪费为耻。

　　5.成为节约宣传员：向家人、亲戚、朋友宣传浪费粮食的可怕后果，提高大家的节约意识。

　　6.监督身边的亲人朋友：及时制止浪费粮食的现象，共同养成节约习惯。

　　7.饭店用餐适量点菜：在餐馆就餐时，点菜要适量，吃不完的饭菜打包带回家。

　　8.机关、企业、学校等开展爱粮节粮宣传活动：提高员工、学生等的节约意识，形成良好的节约氛围。

　　9.做好粮食储存：储存粮食要通风、防潮、防虫，确保粮食安全，减少浪费。

　　10.餐饮企业推广小份菜：餐厅可根据顾客需求提供小份菜，避免浪费。

　　通过以上方法，我们每个人都可以为节约粮食贡献自己的力量，养成珍惜粮食的好习惯。

　　蔬菜之王这个称号被赋予了很多种蔬菜，根据不同的资料，可以得出以下几种可能：

　　1.番薯叶：番薯叶富含多种营养成分，被誉为蔬菜之王。

　　2.芦笋：芦笋含有多种维生素、矿物质和微量元素，是一种公认的保健蔬菜，在国际上享有“蔬菜之王”的美誉。

　　3.王菜：王菜是一种一年生草本绿叶植物，富含多种营养成分，被誉为蔬菜之王。

　　4.菠菜：菠菜富含多种维生素和矿物质，被认为是营养全能的绿叶蔬菜，有“蔬菜之王”的美称。

　　5.洋葱：洋葱含有丰富的前列腺素A、维生素C、矿物质等营养成分，被称为蔬菜之王。

　　综上所述，蔬菜之王这个称号被赋予了很多种蔬菜，具体哪种蔬菜被誉为蔬菜之王，可能因地区和个人喜好而有所不同。

　　喷雾类产品在乘坐飞机时有一定的携带限制。是否能带上飞机取决于产品的性质和容量。

　　1.喷雾剂型农药：喷雾剂型农药通常用于农业、森林灭虫和草原灭蝗等场景。这类产品的容量较大，一般每公顷喷药液量在3050升至1030升之间。由于喷雾农药属于危险品，严禁携带上飞机。

　　2.防晒喷雾：防晒喷雾属于化妆品类，一般情况下，容量不超过100毫升的防晒喷雾可以携带上飞机。请注意，不同航空公司可能有不同的规定，建议您在携带防晒喷雾前查看航空公司的具体要求。

　　3.其他喷雾产品：如空气清新剂、驱蚊喷雾等，这类产品容量一般较小，可以携带上飞机。但请注意，携带此类产品数量不宜过多，以避免占用行李箱空间。

　　总之，在携带喷雾产品上飞机时，请遵循以下原则：

　　1.了解航空公司的具体规定，确保所携带的喷雾产品符合要求。

　　2.尽量选择容量较小的喷雾产品，以方便携带和符合航空公司规定。

　　3.避免携带易燃、易爆或有毒的喷雾产品，以确保航班安全。

　　在满足以上条件的情况下，喷雾产品可以携带上飞机。建议您在出行前检查所携带的喷雾产品，确保符合相关规定。