绿茶的制作工艺流程一般包括以下几个步骤：采摘、杀青、揉捻、干燥。

　　1.采摘：绿茶制作的关键部分在于采摘。在中国，一般采用叶片嫩、细嫩、肥嫩的嫩芽为原料，采摘的时间一般是4-5月之间。采摘时，需要选择整齐、新鲜、茎叶交错的芽叶。

　　2.杀青：将采摘回来的嫩叶平铺于通风晒场中，进行间歇性的翻拌，直到嫩叶从绿色变为深绿色，这个过程称为晒青。

　　3.揉捻：将晒干的茶叶放入揉捻机中进行揉捻，使茶叶成为条形。

　　4.干燥：将揉捻后的茶叶进行干燥处理，使其含水量达到一定标准。

　　弱水三千，只取一瓢。这是一句古语。意思是说:这里的水虽然很多，甚至是取之不尽，用之不竭的。但是，我只用一瓢就足够了。

　　如果一个男人对一个女人说这样的话，意思就是说:虽然在这个世界上，美丽漂亮、温柔可爱、知书达理、善解人意的女人有许许多多。但你是一个与众不同的女人，是我愿意接受的类型。所以，我只喜欢你一个人就足够了。

　　朋友如果在现实生活当中遇到了这样的男人，说明对方是真的喜欢你，爱你，并且愿意和你厮守终身。如果自己也喜欢对方，你就应该好好把握住机会，珍惜这来之不易的缘分。

　　经常听家长抱怨，说孩子学习不够自觉，每天就知道玩。尤其是当孩子写作业的时候，家长三番五次的催，可孩子就是磨蹭不肯写。家长只要离开半步，孩子立马开始偷懒罢工。缺乏自觉性的孩子，成绩都不会太好，未来也很难有所成就。

　　一、如何培养孩子的自觉性

　　1.父母要以身作则

　　孩子天性善于模仿，他们会观察并学习身边的人。因此，作为父母，我们要成为他们的榜样，展现出自觉性的品质。例如，我们可以设定自己的目标，并通过有条理的计划和努力来实现它们，以此激发孩子的自觉性。

　　2.提供选择机会

　　给孩子提供选择的机会，让他们在一些小事上能够自己做决定。例如，他们可以自己决定晚饭吃什么，或者选择自己感兴趣的活动。这样的经历可以帮助孩子培养自觉性，学会独立思考和承担责任。

　　3.设定可量化的目标

　　孩子需要明确的目标来引导他们的行动。父母可以帮助孩子设定一些可量化的目标，并帮助他们制定实现目标的具体计划。例如，早上起床后，计划完成一些特定的任务，或者制定每天读书的时间和目标页数。

　　4.奖惩机制

　　一个明确的奖惩机制有助于激励孩子变得更加自觉。父母可以制定一些奖励和惩罚规则，并根据孩子的表现进行相应的奖励或者惩罚。例如，完成作业后可以给予奖励，而未完成作业则要承担相应的惩罚。

　　5.教授时间管理技巧

　　时间管理是培养孩子自觉性的重要一环。父母可以教授孩子一些时间管理的技巧，例如使用日历、制定计划、合理分配时间等。帮助他们养成良好的时间观念，并认识到时间的宝贵性。

　　二、真实处理案例

　　小天，一个12岁的男孩，喜欢玩电子游戏和看电视，但学习成绩一直不理想。他缺乏自觉性和独立思考的能力，总是依赖父母的督促和提醒才会完成任务。他的父母希望能够帮助小天培养自觉性，使他主动学习和承担责任。

　　解决方案：

　　1.建立明确的目标

　　父母需要与小天共同制定学习目标，例如提高数学成绩或者每天完成一定的阅读量。这样的目标可以激发小天的自觉性并帮助他理解学习对他的未来的重要性。

　　2.制定计划和时间表

　　父母可以帮助小天制定一个合理的学习计划和时间表，包括每天的学习时间和内容安排。让小天能够明确自己的学习任务，并有计划地完成。

　　3.奖励机制

　　制定合理的奖励机制可以激励小天变得更加自觉。例如，完成学习任务后，可以给予小天一些小型奖励，比如额外的电视时间或者玩游戏的机会。这样的奖励可以帮助小天建立起学习与积极行为之间的正面联结。

　　4.建立学习兴趣

　　父母可以帮助小天找到他感兴趣的学习领域，并提供相关的资源和支持。通过培养对学习的兴趣，小天会更加主动地去学习，并发展自己的独立思考能力。

　　5.给予适当的责任和自主权

　　父母可以适当地给小天一些家庭责任，让他承担一些小家务或者参与到家庭决策中来。这样的经历可以帮助小天培养自觉性和责任感，并提升他的自信心。

　　6.激发好奇心和探索欲望

　　父母可以鼓励小天提出问题、独立思考并主动寻找答案。提供探索的环境和资源，让小天能够自主地学习和发现知识。

　　结论：

　　通过以上方法和策略，小天的自觉性可以得到有效的培养。父母的引导和支持是至关重要的，他们应提供良好的榜样和正面激励，帮助小天树立学习意愿和目标。同时，适当给予小天自主权和责任可以培养他的独立思考和自觉性。小天也需要自己的努力和积极参与，才能培养出稳定的自觉性。

　　被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数他的商不变但是余数会扩大或缩小相同的倍数；

　　在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时，就产生余数，取余数运算a mod b=c（b不为0）表示整数a除以整数b所得余数为c。例如：7÷3=2…1，更专业的符号也可以写作7÷3=2又1/3，或者7 mod 3=1。

　　扩展资料：

　　余数作为整数除法中被除数未被除尽部分，且余数的取值范围为0到除数之间（不包括除数）的整数。例如：27除以6，商数为4，余数为3。

　　一个数除以另一个数，要是比另一个数小的话，商为0，余数就是它自己。例如：1除以2，商数为0，余数为1；2除以3，商数为0，余数为2。

　　a与b的和除以c的余数（a、b两数除以c在没有余数的情况下除外），等于a，b分别除以c的余数之和（或这个和除以c的余数）。例如，23，16除以5的余数分别是3和1，所以（23+16）除以5的余数等于3+1=4。注意：当余数之和大于除数时，所求余数等于余数之和再除以c的余数。例如，23，19除以5的余数分别是3和4，所以（23+19）除以5的余数等于（3+4）除以5的余数。

　　不少人蒸米饭时不注意加水量，导致做出来的米饭要么太软要么太硬，为了避免这种情况，正确测算加水量很重要。若蒸白米饭，米和水的比例是1：1.2~1.4，一般水高出米2~4厘米比较合适。如果是大米里面加紫米、高粱或者小米等粗粮，则要适当多加水，因为粗粮很“吃水”。

　　关于煮米饭也是有技巧的，如洗米时只需要简单洗2-3次即可，多了会流失米的营养。在煮饭前，将米浸泡一个小时，煮出来的米饭会粒粒饱满。在煮饭时，加入少许的盐或花生油，就可以起到增香的作用。最后也是最重要的是，一定要选正确煮饭锅的煮饭功能。

　　煮饭的方法步骤

　　1.洗米：洗米一定不要超过3次，如果超过3次后，米里的营养就会大量流失，这样蒸出来的米饭香味也会减少。

　　2.泡米：先把米在冷水里浸泡1个小时。让米粒充分的吸收水分。这样蒸出来米饭会粒粒饱满。

　　3.米和水的比例：蒸米饭时，米和水的比例应该是1：1.2。有一个特别简单的方法来测量水的量，用食指放入米水里，只要水超出米有食指的第一个关节就可以了。

　　4.增香：如果家里的米是陈米，没关系，陈米也可以煮出新米的味道。就是在经过前三个步骤后，在锅里加入少量的精盐或花生油，花生油必须烧熟而且是晾凉的，在锅里加入少许就可以。加入后可以插上电，按煮饭键开始煮。

　　5.煮好了，粒粒晶莹剔透饱满，米香四益。

　　小贴士

　　煮熟的米饭不宜久放，尤其夏季，米饭很容易变馊。若在蒸米饭时，按1.5公斤米加2-3毫升醋的比例放些食醋，可使米饭易于存放和防馊，而且蒸出来特别好吃！

　　1、gā（嘎）、gū（姑）、gǔ（谷）gē（哥）、gé（隔）。kē（科）、kě（渴）、kū（哭）、kǔ（苦）。hē（喝）、hé（和）、hú（胡）、hǔ（虎）。

　　2、单韵母是由一个元音构成的韵母，又叫单元音韵母。汉语字音中声母、字调以外的部分，称为韵母，韵母按结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。普通话韵母共有三十九个，单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。

　　“美哉”是一个古代汉语词语，通常用来形容美好、优美、令人赞叹的事物或景象。它可以用来形容自然风光、艺术作品、文学作品、人物形象等等。

　　例如，我们可以说：“这幅画真是美哉！色彩鲜艳，构图精美，令人陶醉。”或者：“这首诗真是美哉！字字珠玑，意境深远，让人感受到了诗人的情感。”

　　“美哉”这个词语在古代文学作品中经常出现，如《红楼梦》中就有许多描写美好景象的句子，如“园中花木已葱茏，亭上笙歌还绕梁”、“翠阁妆成一笑间，巧笑倩兮，美目盼兮”等等。

　　总的来说，“美哉”是一个非常高度评价的词语，代表着人们对于美好事物的赞叹和敬仰，也反映了古代文人对于美的追求和推崇。

　　“人不知而不愠。”出自于《论语·学而篇》。原句是“人不知而不愠，不亦君子乎？”，意思是：人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？

　　《论语·学而篇》原文如下：

　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

　　【译文】

　　孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”

　　【注释】

　　⑴子：指有学问、有道德的男子，相当于“先生”。《论语》“子曰”的子，都是指孔子而言。

　　⑵时：“时”字在周秦时候若作副词用，等于《孟子·梁惠王上》“斧斤以时入山林”的“以时”，“在一定的时候”或者“在适当的时候”的意思。王肃的《论语注》正是这样解释的。朱熹的《论语集注》把它解为“时常”，是用后代的词意解释古书。

　　⑶习：一般人把习解为“温习”，但在古书中，它还有“实习”、“演习”的意义，如《礼记·射义》的“习礼乐”、“习射”。《史记·孔子世家》：“孔子去曹适宋，与弟子习礼大树下。”这一“习”字，更是演习的意思。孔子所讲的功课，一般都和当时的社会生活和政治生活密切结合。像礼（包括各种礼节）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）这些，尤其非演习、实习不可。所以这“习”字以讲为实习为好。

　　⑷亦：也是。说：音读和意义跟“悦”字相同，高兴、愉快的意思。

　　⑸有朋：古本有作“友朋”的。旧注说：“同门曰朋，同志为友。”宋翔凤《朴学斋札记》说，这里的“朋”字即指“弟子”，就是《史记·孔子世家》的“故孔子不仕，退而修《诗》、《书》、礼乐，弟子弥众，至自远方”。译文用“志同道合之人”即本此义。

　　⑹人不知：这一句，“知”下没有宾语，人家不知道什么呢？当时因为有说话的实际环境，不需要说出便可以了解，所以未给说出。这却给后人留下一个谜。有人说，这一句是接上一句说的，从远方来的朋友向我求教，我告诉他，他还不懂，我却不怨恨。这样，“人不知”是“人家不知道我所讲述的”了。这种说法译注者（杨伯峻）嫌牵强，所以仍照一般的解释。这一句和《卫灵公篇》的“君子病无能焉，不病人之不己知也”的精神相同。一般的解释为“自己有学问、有道德，别人不知道或不了解。”

　　⑺愠：音运，yùn，恼怒，怨恨。

　　⑻君子：《论语》的君子，有时指“有德者”，有时指“有位者”，这里是指“有德者”。

　　【赏析】

　　人不知而不愠，这看似简单的六个字，能解决很多人际关系的问题。

　　比如朋友说我宿舍整理得这么精致，过着小资的生活，不像是到基层锻炼。我不生气，只对他说，基层工作的宿舍不是非要破破烂烂，只要行动起来去打理都会焕然一新。

　　还有位朋友听我讲营销，听到“卖理念”，他就提醒我不要掉入传销。我不生气，认真地跟他分析，传销是宣扬假大空的理念，贪心、懒惰又妄想在短时间暴富的人才会去信，他们借营销之名行传销之事，其疯狂的违法犯罪行为，就像一群原始动物在狂欢。营销是可以证伪的管理科学，在实践中获得经验，又从经验中进行总结，营销的很多理念是积极的，向上的，就算不用这些知识和理念去创业，也可以对工作和生活产生正向的作用。

　　还记得有一次，一个邻居问我家儿子说：“你长大了要干嘛？”儿子就说：“我长大了，要上交通大学。”邻居就说：“交通大学，你未来可以做一个交通警察。”其实儿子的想法，他并不是想做交通警察，但是因为对方的认知是读交通大学，就是当交通警察的。这让我们感觉到对方是比较狭隘的，是吧？所以邻居说的话听起来好像有点讽刺的意义在里头，但是如果我们那个时候生气的话，那就像孔子所讲到的“人不知而不愠，不亦君子乎”，也就是别人不理解我的时候，我不要去生气。

　　很多时候，与人交流都不需要带着怒气，无论是亲密关系还是普通关系，只要慢慢做到“人不知而不愠”，许多矛盾都很轻易化解。就好像朋友的提醒，很多是善意的提醒，益友会多提醒朋友不误入歧途。尽管他可能不了解你所表达的意思，也不该对他生气，换一种表达方式或许就会达到沟通的效果。

　　人难以全面了解另一个人，即使是天天呆在一起的老夫老妻也不可能完全了解对方，吵架难以避免。更别说普通关系的人，对方都是以自己的认知，从各种渠道来了解你，很多不了解到很正常。

　　这时，在交流的过程中，君子的风度就表现在，别人不了解你，你也不生气。不用着急的自己辩解，然后怪罪他人乱说，反而显得自己心胸狭窄。《论语》不反对人有怒气，但要学会控制，在适当的时候适当地表达出来。

　　所谓情商，也是情绪智商。孔子说颜渊很好学，因为颜渊“不迁怒，不贰过”。自己因为某件事生气，但不把怒气撒在别人身上。犯了一次错，就不会再犯第二次。“不贰过”很难把握，需要配合具体的环境状况。但“不迁怒”，诉诸个人的内心，靠修身养性可以培养出的品格。

　　每个人都希望随便跟对方说几句话就立马被了解，但人连自己都不了解自己，又何必苛求他人了解你。因此“人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话不是很有道理吗？

　　知识拓展——《论语》

　　《论语》是儒家学派的经典著作之一，是由孔子的弟子以及再传弟子编辑而成，记录了孔子及其弟子的言行，通行本《论语》全文共20篇。《论语》以语录体和对话文体为主，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则。

　　《论语》以孔子为中心，书中不仅有关于他的仪态举止的静态描写，而且有关于他的个性气质的传神刻画。另外，围绕孔子这一中心，《论语》还刻画了一些孔门弟子的形象。比如颜回的温雅贤良，子路的率直鲁莽，子贡的聪颖善辩，曾皙的潇洒脱俗等等，个性鲜明，给人留下深刻印象。

　　《论语》与《孟子》、《大学》《中庸》合称“四书”，是儒家传道授业的基本教材。加上《诗经》、《礼记》、《尚书》、《周易》、《春秋》，总称为“四书五经”。

　　《论语》涉及到多方面的内容，从汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，《论语》被尊为“五经之輨辖，六艺之喉衿”。《论语》是研究孔子以及儒家思想，特别是先秦儒家思想的一手资料。

　　南宋时期，朱熹将《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》合称为“四书”，使《论语》一书在儒家经典中的地位日益提高。北宋政治家赵普曾有“半部《论语》治天下”之说。这也从侧面反映出《论语》在中国古代社会所发挥的作用与影响之大。元代延佑年间，科举开始以“四书”开科取士。一直到清朝末年推行洋务运动，废除科举制度之前，《论语》一直都是学子士人推施奉行的金科玉律。

　　《论语》在古代有三个版本，分别是《古论》、《鲁论》和《齐论》。现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本。

　　《论语》全文共二十篇，总共512个章节。其中各篇一般都是以第一章的前二三个字作为该篇的篇名，其篇章排列在内容上并无必然联系，各章节都是独立成篇。《论语》所涉及的领域非常广泛，记录了孔子关于政治、经济、哲学、道德、伦理、文学、美学、音乐等方面的言论，是研究孔子和其创立的儒家学说的主要文献。

　　在英语语法中，虚拟语气（Subjunctive mood）是一种特殊的语气，用于表示假设、愿望、建议、命令、推测等情况。虚拟语气通常用在从句中，而主句可以使用各种时态。

　　1.表示假设

　　虚拟语气常用于表示假设或条件语句，通常与if连用。例如：

　　If I were you,I would study harder.（如果我是你，我会更加用功学习。）

　　If she had known the truth,she would have acted differently.（如果她当时知道了真相，她会采取不同的行动。）

　　2.表示愿望

　　虚拟语气也常用于表示愿望或希望。例如：

　　I wish I were taller.（我希望我能更高。）

　　May you have a wonderful birthday.（祝你生日愉快。）

　　3.表示建议、命令

　　虚拟语气还可以用于表示建议或命令。例如：

　　I suggest that he go to the doctor.（我建议他去看医生。）

　　The teacher demanded that the students be quiet.（老师要求学生们安静。）

　　4.表示推测

　　虚拟语气还可以用于表示推测或猜测。例如：

　　It's important that he be on time.（他准时到达很重要。）

　　It's possible that he be lying.（他有可能在说谎。）

　　需要注意的是，虚拟语气在现代英语中使用越来越少，有些情况下可以使用其他方式来表达同样的意思。但是对于一些正式的场合，使用虚拟语气仍然是必要的。

　　总之，掌握虚拟语气的用法对于提高英语书面语的表达能力是非常重要的。希望本文对你有所帮助！

　　候车大厅里，小绿送女朋友小红去外地出差两天。等待的时间，小绿一直抓着小红的手，不停的叮嘱她到外地要注意的事情。忽然想起来什么似的，又检查了小红的行李，生怕她忘带了东西。

　　广播提醒旅客可以检票了，小绿还是不放心，一直舍不得放开小红的手，像是生离死别一样，弄的小红又甜蜜又尴尬。

　　扩展资料

　　成语：恋恋不舍

　　拼音：liàn liàn bùshě

　　解释：恋恋：爱慕，留恋。原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。