莎士比亚的名言书籍是什么？
1、威尼斯商人

详细介绍：《威尼斯商人》这部喜剧作品是非常具有讽刺性，对于当时的资本主义和商业阶级矛盾展现得非常真实，同时也歌颂了友谊、爱情和仁爱，这部著作中的片段还被列入了上海教育出版社的语文教材之中，成为了学生的必学课程。

2、仲夏夜之梦

详细介绍：《仲夏夜之梦》讲述了一段非常浪漫唯美的爱情故事，这部作品对于文学界的影响也非常重大，非常具有意义。作品也从另一个层面反映出了人性的深度，所构造出的仲夏夜森林其实是一种现实世界的载体。

3、皆大欢喜

详细介绍：《皆大欢喜》这部作品讲述了一个以善胜恶的故事，反映出了作者莎士比亚对现实社会的美好向往，也展现出了一种理想的境界。这部作品充分反映出了当时社会的人们对于美好事物的追求，并且崇尚真善美，好人和恶人都可以得到真正的和谐与统一。

4、第十二夜

详细介绍：《第十二夜》讲述了一段喜结良缘的爱情故事，莎士比亚以他特有的抒情方式，为观众展现出了一个不同形式的喜剧作品，也百搭了人文主义对于生活和爱情的美好向往，是一部非常经典的作品，也是因此流传至今，被全世界的观众所喜爱。

莎士比亚创作作品：

悲剧：罗密欧与朱丽叶，麦克白，李尔王，哈姆雷特，奥瑟罗，泰特斯．安特洛尼克斯，裘力斯．凯撒，安东尼与克莉奥佩屈拉（埃及艳后），科利奥兰纳斯，特洛埃围城记，雅典的泰门等。

喜剧：错中错，终成眷属，皆大欢喜，仲夏夜之梦，无事生非，一报还一报，暴风雨，驯悍记，第十二夜，威尼斯商人，温莎的风流娘们，爱的徒劳，维洛那二绅士，泰尔亲王佩力克尔斯，辛白林，冬天的故事等。

历史剧：亨利四世，亨利五世，亨利六世，亨利八世，约翰王，里查二世，里查三世。

十四行诗：爱人的怨诉，鲁克丽丝失贞记，维纳斯和阿多尼斯，热情的朝圣者，凤凰和斑鸠等。

吉祥经的作用和好处是什么？
吉祥经的作用和好处：依此行持者，无往而不胜，一切处得福；事事顺心；万事如意一切吉祥。

《吉祥经》原文内容：
如是我闻。一时佛住舍卫国祗陀园给孤独精舍。时已夜深，有一天神，殊胜光明，遍照园中，来至佛所，恭敬礼拜，站立一旁，以偈白佛言：众天神与人，渴望得利益，思虑求幸福，请示最吉祥。

世尊如是答言：

勿近愚痴人，应与智者交，尊敬有德者，是为最吉祥。

居住适宜处，往昔有德行，置身于正道，是为最吉祥。

多闻工艺精，严持诸禁戒，言谈悦人心，是为最吉祥。

奉养父母亲，爱护妻与子，从业要无害，是为最吉祥。

布施好品德，帮助众亲眷，行为无暇疵，是为最吉祥。

邪行须禁止，克己不饮酒，美德坚不移，是为最吉祥。

恭敬与谦让，知足并感恩，及时闻教法，是为最吉祥。

忍耐与顺从，得见众沙门，适时论信仰，是为最吉祥。

自制净生活，领悟八正道，实证涅盘法，是为最吉祥。

八风不动心，无忧无污染，宁静无烦恼，是为最吉祥。

依此行持者，无往而不胜，一切处得福，是为最吉祥。

刘章为什么没有做皇帝?
刘章没有做皇帝是因为血缘关系。

刘章在刘氏家族里能力非常出众，在太后宴会上暗示太后树立威信。在铲除吕族威胁上首当其冲，勇敢果断。汉朝皇位继承讲究有序排位，在刘章的前面还有好几位比他更有资格的人，何况他还不是汉惠帝的儿子。刘章出身于诸侯王室，虽然拥有贵族血统，但是已经远离了权力中心。
即使他能力最为优秀，能不能得到皇位也是未知数。在皇位的继承上，要遵循一定的规律。但是也并非一直如此，历史上很多皇帝都挑战了这个规律。它其实受到好多因素的影响。吕氏家族被剿灭之后，皇位上的傀儡肯定要换人。

刘恒能够顺利即位很大程度上就是与民意有关。并不是谁下的功劳最多，做的事情最多，就可以当上的。因为在吕雉死后，虽然皇位上仍有人坐着，并且名义上是孝惠帝的儿子，但实际上却并非亲生儿子。

吕雉的死，使得吕族的主心骨没有了，所以在她死后，刘章带头开始对他们进行剿灭。刘章是有个哥哥的，并且参与吕氏一族的讨伐，将在位的皇帝拉下马以后，也是他的哥哥优先考虑。

刘章受封为王

刘章亲斩丞相吕产立了大功，被汉文帝加封二千户俸禄。公元前178年（孝文帝二年），刘章又从朱虚侯晋封为城阳王，创建城阳王国。

当初因为平定诸吕一族有功，一度被汉文帝许诺封赵王，但后来汉文帝得知，刘章当时意在拥立兄长齐王刘襄即帝位，不快，只封他为城阳王。城阳王刘章在位2年，于公元前177年（孝文帝三年）去世，谥号“景”。

在气象中人们常说的方向指的是什么方向？
人们常说的气象中的方向指的是风向。风向即是风刮来的方向，即从北刮来为北风，多为寒冷空气，例如西伯利亚冷空气，冬季多刮北风。

风向需要使用风向标来测量，风向标对的风向箭头指在哪个方向，就表示当时刮的是什么方向的风，从风向标与固定主方位指示杆之间的相对位置就可以很容易观测出风向。

风向标和气流方向有一定的夹角时，气流对风向标尾翼产生一个压力F。其大小正比于风标几何形状在气流方向垂直面上的投影，风标头部迎风面积小，尾翼迎风面积大，由这个压力差在垂直风标方向上的分力f产生风压力矩使风标绕垂直轴旋转，直到风标与气流平行。

例如：

在天气预报中，我们常常听到关于方位的词，例如“以每小时50公里左右的速度快速向东北方向移动”。

“东北”“西北”“东南”“西南”在日语里分别写作“北东”（ほくとう）、“北西”（ほくせい）、“南东”（なんとう）、“南西”（なんせい），加上东西南北4个方位，就是所谓的“八方”。日语中“八方美人”（意为八面玲珑）也是源自于此。那么“南南西”“东北东”又是个什么方向呢？

“南南西”是南和西南之间的方向，用英语来表示就是“south-southwest”，类似于中文说的“西南偏南”。“东北东”是东和东北之间的方向，以此类推。

历史上真实八爷的结局是什么？
八爷一般指爱新觉罗·胤禩，结局是胤禩因呕病卒于监所，民间认为是被毒死。

康熙五十三年十一月二十六日，康熙帝在前往热河巡视途中，经由密云县、花峪沟等地，胤禩（八阿哥）原该随侍在旁，但因当时恰是其母良妃去世二周年的祭日，所以他前去祭奠母亲，未赴行在请安，只派了太监去康熙处说明缘由，表示将在汤泉处等候皇父一同回京。

后来胤禩挑选了两只上等的海东青派人送予康熙，却不想等到了康熙手里时却变成了两只奄奄一息的死鹰。这令他极为愤怒，认为这是胤禩对自己的诅咒，当即召诸皇子至，责胤禩“系辛者库贱妇所生，自幼心高阴险。”胤禩遭此一举，大受打击，到处潜行，不愿见人，并于翌年病倒。

人物生平

少时为胤禔母惠妃抚养，诸臣奏称其贤。胤禩自幼备受康熙喜爱，17岁的时候即被封为贝勒，是当时封爵皇子中最年轻的。康熙帝曾命其管理广善库，重建东岳庙，署理内务府总管等等。一废太子时，胤禩及其同党跃跃欲试。

但是康熙帝对胤禩利用张明德相面为自己立嗣的行为深恶痛绝，导致胤禩在他心里的形象大损。胤禩的个人威望和私党势力元气大伤，但胤禩本人并不肯认输，康熙朝的最后十年里，他都没有放弃对太子之位的争夺。

康熙六十一年（1722年）十一月十三日，康熙帝玄烨驾崩，本以为自己的同党胤禵能入承大统的胤禩，见胤禛嗣位如五雷轰顶，却又无可奈何。雍正上位后，将其改名为允禩。

曾国藩教子十法是什么？
曾国藩教子十法是一省、二静、三勤、四和、五诚、六学、七明、八挺、九趣、十恒。

《曾国藩教子十法》以史料为基础，从“一省、二静、三勤、四和、五诚、六学、七明、八挺、九趣、十恒”十个角度，深入浅出地解析曾国藩的教子法。

一字一讲，行文风趣儒雅，辅之以旁逸斜出的小故事，具有一定的可读性，并且主题与当下热门的家风家训话题相契合。

曾国藩的教育思想  

曾国藩的家庭道德教育过程十分重视“孝”，他在家训中写道“孝友为家庭之祥瑞，凡所称因果报应，他事或不尽验，独孝友则立获吉庆，反是则立获殃祸，无不验者。曾国藩告诫弟子，“孝友之家则可以绵延十代八代”，他认为家庭的内部关系的基础是孝敬和友爱。  

曾国藩的家庭道德教育内容包括慎独、主敬、求仁、不伎不求、明强。慎独就是在独居是能谨慎不苟。主敬就是讲一个人的精神状态，自强自信自立，对待工作对待生活庄敬严肃。仁爱就是一种博大的同情心，一种爱心。

曾国藩对勤俭治家也有自己独到的感悟。“历览有国有家之兴，皆由克勤克俭所致，其衰也，则反是。”曾国藩教子，要求他们不坐轿子，自己能做的事情不使唤佣人，以勤俭二字自剔，不要习于骄奢逸三字。  

曾国藩求学问业，以一种兼容并包又审慎取舍的态度吸纳着宝贵的文化遗产他“无学不窥，墨究精要”，以经史为根柢，以宋学为宗，儒家各派，以及老庄墨子之学等等无不涉猎。曾国藩不通天文算术以为耻，教育并督促儿子学习天文算术等实用知识。

在学习态度上曾国藩要求子女做到勤学。他在写给儿子记泽的家书中说：“尔十余岁至二十岁虚度光阴，及今将看、读、写、作四字逐日无问，尚可有成。”教育儿子以勤奋追补失落的光阴。曾氏家族有传统中国社会勤俭持家的美德。

曲高和寡形容女人什么?
曲高和寡形容女人干净且不合群，骨子里高贵。

因为她们深沉、有内涵、有风度、有品位、在心灵与精神上有种质感生活的向往与境界，当然一般人难以附和得来了，所以就被称之为“曲高和寡”。

曲高和寡的意思是说，当一首歌曲弹奏得太好、太精妙的时候，能够和这首歌一起合唱或者合奏的人就会少了。但是反之，当一首歌非常的亲近易人，人人都能听懂的话，那么能够合奏这首歌的乐器也就变多了。

曲高和寡这个词，能够很好地用来形容一个真正高贵且不合群的女人，所具备生活状态。

成语出处

客有歌于郢中者，其始曰《下里巴人》，国中属而和者数千人。其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人。其为《阳春白雪》，国中属而和者不过数十人。引商刻羽，杂以流徵，国中属而和者不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。（战国·楚·宋玉《对楚王问》）

后人由此提炼出成语“曲高和寡”。

班会内容要讲什么？
可以是防疫、安全、健康心理、交通规则、食品卫生等。

【活动主题】

自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。

【引入】

【活动目的】

1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。

2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。

【活动准备】视频播放，ppt课件

【活动过程】

一、导入活动主题：

2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。

四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么？

二、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。

1、地震前应做哪些准备？

学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动；备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙（承重墙）附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。

2、如何做好疏散准备？

清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。

三、地震时自救知识：

1、地震时的避震原则是什么？

（应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。）

2、地震时怎样自救？先让学生讨论交流，再做补充和总结。

①只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。

②在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。

③在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。

④在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。

⑤在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。

⑥一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心，沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻；用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。

不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来。如果受伤，要用简易的办法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办法。

四、地震后互救知识：

1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。

2、首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在保持通风（通气）的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治。

3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气，不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。

【活动小结】

地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。

同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航!我们学校预计会在下周一、周二，进行防震减灾演习活动。希望同学们都能听从老师的指挥，确保演习活动的安全，千万不能在为了安全的演习中出现安全问题。

显而易见的高级表达有哪些？
1、clear

adj. 清晰易懂的，明白清楚的，不含混的；明显的，显然的，明确的，无疑的；清楚的，明白的

v. 移走，搬走，清除(不需要的东西)；清理；使人离开；恢复畅通；不再受阻

adv. 离开；不靠近，不接触；一直(到远处)

The cause of the accident was not immediately clear.

事故原因目前尚不清楚。

2、obvious

adj.明显的，显然的；易理解的；公认的，当然的；平淡无奇的，无创意的；因显而易见而不必要的

It's obvious he was trying to get away.

很明显他想逃跑。

It’s obvious that more work is needed to ensure opportunity is fully and fairly available to all.

很明显，要确保所有人都能充分、公平地获得机会，需要做更多的工作。

3、obviously

adv. (用于陈述认为别人已知道或希望别人同意的事)显然，明显地；(用于说明某种情况或事实)显而易见，明显，不言而喻

Picasso was obviously inspired by African art.

很明显，毕加索受到了非洲艺术的启发。

4、apparent

adj. 显而易见，明白易懂；显然；貌似的，表面上的，未必真实的

Now it is apparent that supply will not be an issue by fall.

现在很明显，等到了秋天，供应将不再是问题。

5、evident

adj. 清楚的，显而易见的，显然的

It's pretty evident that he was there at that time.

很明显他当时在那里。

metro前面加a还是the
metro前面加the。the metro表示特指的“大都市、地铁”的意思。如果metro前面加a，则必须还要加上station，即a metro station，意为地铁站。如下所示：

There is a metro station just across from the parking lot.停车场对面就有一个地铁站。

We rested, took the metro, visited other fountains, and ate.我们休息后，搭了地铁去参观其他的喷泉与吃饭。

近义词：subway

短语：

subway station地铁车站

take the subway 乘地铁

subway system 地铁网

例句：

Can I go there by subway?

我可以乘地铁去那里吗？