区别 01 组织单位 一级造价工程师：全国统一大纲、统一命题、统一组织。 二级造价工程师：全国统一大纲，各省、自治区、直辖市自主命题并组织实施。考点原则上设在直辖市、自治区首府和省会城市的大、中专院校或者高考定点学校。 02 考试周期和科目： 一级造价工程师：考试成绩实行4年为一个周期的滚动管理办法。 《建设工程造价管理》 《建设工程计价》 《建设工程技术与计量》 《建设工程造价案例分析》 其中，《建设工程造价管理》 《建设工程计价》为基础科目，《建设工程技术与计量》 《建设工程造价案例分析》为专业科目。 二级造价工程师：考试成绩实行2年为一个周期的滚动管理办法。 《建设工程造价管理基础知识》 《建设工程计量与计价实务》。 其中，《建设工程造价管理基础知识》为基础科目，《建设工程计量与计价实务》为专业科目。 03 报考条件 一级造价工程师： （一） 具有工程造价专业大学专科（或高等职业教育）学历，从事工程造价业务工作满5年；具有土木建筑、水利、装备制造、交通运输、电子信息、财经商贸大类大学专科（或高等职业教育）学历，从事工程造价业务工作满6年。 （二） 具有通过工程教育专业评估（认证）的工程管理、工程造价专业大学本科学历或学位，从事工程造价业务工作满4年；具有工学、管理学、经济学门类大学本科学历或学位，从事工程造价业务工作满5年。 （三） 具有工学、管理学、经济学门类硕士学位或者第二学士学位，从事工程造价业务工作满3年。 （四） 具有工学、管理学。经济学门类博士学位，从事工程造价业务工作满1年。 （五） 具有其他专业相应学历或者学位的人员，从事工程造价业务工作年限相应增加1年。 二级造价工程师： （一） 具有工程造价专业大学专科（或高等职业教育）学历，从事工程造价业务工作满2年；具有土木建筑、水利、装备制造、交通运输、电子信息、财经商贸大类大学专科（或高等职业教育）学历，从事工程造价业务工作满3年。 （二） 具有工程管理、工程造价专业大学本科及以上学历或学位，从事工程造价业务工作满1年；具有工学、管理学、经济学门类大学本科及以上学历或学位，从事工程造价业务工作满2年。 （三） 具有其他专业相应学历或学位的人员，从事工程造价业务工作年限相应增加1年。 04 免考条件 一级造价工程师：具有以下条件之一的，参加一级造价工程师考试可免考基础科目： （一） 已取得公路工程造价人员资格证书（甲级）； （二） 已取得水运工程造价工程师资格证书； （三） 已取得水利工程造价工程师资格证书。申请免考部分科目的人员在报名时应提供相应材料。 二级造价工程师：具有以下条件之一的，参加二级造价工程师考试可免考基础科目： （一） 已取得全国建设工程造价员资格证书； （二） 已取得公路工程造价人员资格证书（乙级）； （三） 具有经专业教育评估（认证）的工程管理、工程造价专业学士学位的大学本科毕业生。申请免考部分科目的人员在报名时应提供相应材料。 05 证书效用 一级造价工程师：在全国范围内有效。 二级造价工程师：原则上在所在行政区域内有效，各地可根据实际情况制定跨区域认可办法。 06 工作内容 一级造价工程师：一级造价工程师的执业范围包括建设项目全过程的工程造价管理与咨询等，具体工作内容： （一） 项目建议书、可行性研究投资估算与审核，项目评价造价分析； （二） 建设工程设计概算、施工预算编制和审核； （三） 建设工程招标文件工程量和造价的编制与审核； （四） 建设工程合同价款、结算价款、竣工决算价款的编制与管理； （五） 建设工程审计、仲裁、诉讼、保险中的造价鉴定，工程造价纠纷调解；（六） 建设工程计价依据、造价指标的编制与管理； （七） 与工程造价管理有关的其他事项。 二级造价工程师：二级造价工程师主要协助一级造价工程师开展相关工作，可独立开展以下具体工作： （一） 建设工程工料分析、计划、组织与成本管理，施工图预算、设计概算编制； （二） 建设工程量清单、最高投标限价、投标报价编制； （三） 建设工程合同价款、结算价款和竣工决算价款的编制。 07 个人解读： 1、取得一级或二级造价工程师执业资格证书，视为取得工程师或助理工程师职称。 初级、中级职称可以以考代评，高级仍然需要评定，双手赞成！ 2、证书挂靠将被撤销执业证书，不再予以重新注册。构成犯罪的，依法追究刑事责任。 这一点算是比较狠，之前挂靠证书被发现都是因为一个人注册多个证书，后果也不过是一年或者三年内不予注册，今后一旦被发现将不予注册。 3、其他 说难度降低指的是备考难度降低，而不是说考试难度降低，这是两个概念，考试可能难也可能简单 那些担心含金量降低的人，等你考下来有了这个资格再去担心 文件说全国造价员继续有效，没说各省造价员如何，也没有提到直接转二级造价师的问题，因为各省造价员设置不同，具体要看后续文件 凡从事工程建设活动的建设、设计、施工、造价咨询等单位，必须在建设工程造价工作岗位配备造价工程师。有人看到这句话说这些单位强制配备造价师，其实不是的，因为96版的规定也有这句话 四年滚动年限问题，法不溯及既往，最多17年考的三年有效，再之前的应该不可以 有人说不限制专业，个人感觉只是说了大的门类，具体还要看考试对照表。这个对非本专业做造价从业人来说有用，对不是造价专业上赶着来考的有啥用，又不能挂靠了，除非没有正式社保。

大学生班级班规制度。感兴趣的小伙伴们快来了解一下吧。 操作方法 01 纪律规章制度： 1、班级、团支部开展的各种活动，应须积极参与，有事需及时请假，不请假者按缺勤记入班级量化考核（详见监督评议）。 2、不得无故迟到或旷课，对于无故迟到或旷课超过3次者，第3次交三十块，第四次交二十块依次累加 3、在宿舍里不可打扰他人的休息。 4、严禁夜不归宿，有事离校须请假。 5、寝室内严禁使用大功率电器，禁止乱接乱拉电线。 6、搞好个人卫生和宿舍卫生。 7、班级同学团结互助。 8、课堂、会议上应把自己的手机调成振动。 10、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选 11、考试禁止违纪、作弊行为 12、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选的优先权。 13、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金，奖学金等各项资助的资格。 14. 承包责任人或值日生必须履行本人职责； 15. 值日班长实事求是，不得报复、包庇他人； 16. 对自己的形象负责；注意个人卫生，勤换衣，勤洗手，特别是去洗手间之后； 17. 自己座位附近的垃圾自己处理；主动检查、捡起垃圾箱附近掉落的垃圾和别人乱丢的垃圾的同学，可以获得小奖励。 18. 教室及走廊内要保持清洁，不得有乱涂、乱画、乱丢、乱倒的现象； 19. 班级所有人衣着整洁，不得赤膊光身，坦胸露背，不得穿拖鞋，校徽领巾佩戴好； 20. 就寝时间，需按时、按位如睡，不掉换床位； 21. 宿舍内务要整齐统一，不得乱摆、乱放日常用品及床上用品。 02 班费、财产管理制度： 本班班费由生活委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务一个月公示一次，每学期进行一次大总结。班费来源：向每位同学收取、学院给班级的奖励等其他合理收入。采购物品时至少两人，采购人员凭发票到生活委员处报销。涉及班级复印由专人统一复印报账。班费的使用原则是节约，高效，公开（随时随地接受班级同学监督） 由班费购进、学校发放等划归班级施用的物品均属班级财产，班级财产属全体同学，由专人把守。购买的体育用品由体育委员负责保管。班级财产如因小我私家过失等造成物品损坏，应由当事人举行赔偿。 03 请假制度： 学生必须严格按照程序请假和销假，必须坚持事前请假的原则。 1、学生在校期间，因事或病需请假离开校园时，须向导员老师请假，并将假条交给任课老师或学习委员，由考勤同学进行登记。 2、寒暑假不在学校时，因事不能按时返校，应及时以电话方式向班长说明情况 3、学生在校上课期间，因急事请假，可向任课教师请假，并及时通知班长，做好考勤记录。 4、学生双休日，周六晚不留校的同学需向班长说明，并向导员请假 5、晚上查寝到点不在宿舍者，在校者应及时给班长打电话说明情况 04 班级记录存档制度： 1、八大班委应记录自己的日常工作，记录本班级事务。 2、班级档案记录班级各项活动，包括班、团活动及各项要求存档的文字材料、照片等由团支书负责，分类归档注意保存。 3、班长负责收集和整理班级班委工作计划总结材料，制定班级资料库。 4、建立《班级荣誉薄》，主要记载班级和每位同学获得的荣誉及成功开展的活动。由团支书负责。 05 课堂管理： 1. 尊重别人的发言与想法。 在讨论问题的时候，首先要表示对其他同学的评论、观点和想法的尊重。例如，这样表达：“我同意同学的观点，同时我也感到……”“我不同意同学的看法，尽管她抓住了问题的核心，但我觉得……”或者“我认为**同学的观察很精彩，他让我意识到……” 2. 需要全班一起朗读或其他共同完成的任务时，每个人要积极配合； 3. 课堂上发言，或起身，应该先举手示意老师； 4. 上课不能睡觉； 5. 翻阅课本，或者换书时，动作要快、要安静； 6. 别的老师来代课，也要守班规； 7. 如果可能，请以完整的句子回答所有的问题。比如：第一复述问题并给出答案，第二给出主要理由，第三展开说明理由，最后重复问题并给出答案结束； 8. 如果要带玩具或与学习无关的用具到学校来，请提前获得老师允许，并说明原因； 9. 别在教室里吃东西或喝饮料，除非有特殊活动； 06 礼貌礼仪 1. 与老师、同学交流，要有礼貌，有分寸； 2. 说话交流的时候要态度谦和，不能讲粗话脏话，不要得理不让人，尤其是不能指手画脚、唾沫横飞； 3. 与人互动，眼睛要看着对方的眼睛；要知道视线接触的重要性。如果有人在说话，眼睛要一直注视着说话的人；如果有别的人发表意见，则要转过身去，正对着那个人。 4. 别人有好表现，要替他高兴；要对游戏获胜者或把某事做得特别出色的人表示祝贺。 5. 自己有什么好表现，不要炫耀，输给别人也不要生气； 6. 不可以有不礼貌的小动作；不要咂嘴、发啧啧声、转眼珠，或做出对人不敬的手势； 7. 别人送你任何东西，都要说谢谢； 8. 接到奖品和礼物，不可以嫌弃； 9. 在同学受罚时，不要注视，更不能嘲笑； 10. 认识新同学，要尽力记住对方的名字；和同学交谈中，要尽量多地重复对方的名字； 11. 进门时，如果后面有人，请他扶住门；如果开门的时候需要拉的话，你就拉开门，自己站在一边，让别人先过去，然后你再走过去；如果开门的时候需要推门，你就在自己走过去后用手扶住门，别松手； 12. 当你需要麻烦到别人时，请先说“抱歉”； 13. 要么认真倾听，要么大方表达； 14. 如果感觉到被欺负或冒犯，请告诉那个人，或让老师知道； 15. 见到每个老师，都要说某某老师好；要迅速记住任课老师的名字或姓氏，并在遇到的时候主动打招呼。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；象针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身边跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟却被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着象游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 2.病榻呓语冰心 

操作方法 01 准备一个文件袋 在考试的前夕，要准备一个文件袋，文件袋可以收纳所有资料和用品，先写一张需要带的东西的清单放入文件袋，考试当天出发前一一核对。 02 证件资料 需要带上准考证，身份证，学生证，前面两个缺一不可。 03 用品 需要带上2B铅笔，最好是准备两只，防止有损坏了还有备用的，也不要指望现场慢慢削铅笔。 还有签字笔，写字要用。 橡皮擦也是要用的，涂错了可以修改。 还可以带把铅笔刀，如果铅笔真的都用不了了还可以临时削一下，总比没有强了。 04 其他物品 听力耳机，这个是必须带的，出发前检查电池和耳机是否完好，最好是备好电池。 手表需要有，考场不能有手机，手表成为了看表的工具了。

需求弹性函数是经济学里面的知识，并且想要明白市场价格的关键，那就只能学好需求弹性函数啦。 操作方法 01 需求弹性是指市场上的某种商品，在需求量变化的同时，价格随之变化了多少。想要学习需求弹性函数，那必须要知道需求弹性函数是什么。 02 其实需求弹性函数就是一个公式，其主要反映了需求量随价格变化的情况，并且能用数值表达出两者之间的变化关系。 03 需求弹性系数等于需求量的变化量除以价格的变化量，值得注意的是，是用变化量来计算，而不是目前的需求量以及价格。 04 如果需求弹性系数越大，那就说明需求量随着价格的增大而增大，也就是说需求对价格的变化越来越敏感。 05 还需要了解的是，如果需求弹性系数是正数，那说明需求量是随价格正向变化；如果需求弹性系数是负数，那说明需求量是随价格负向变化。 06 最后在实际生活中运用的时候，需要具体情况具体运用，因为需求弹性有很多种，比如需求预期弹性、需求收入弹性等。

高考落下帷幕后我收到了很多的信息咨询文科生选什么专业好，今天就给大家分享一些常见的文科生选专业的类目吧。不过，选择什么专业都行，因为选好了更加重要的是你是否用功读书而不是选择就完事了，切记。 操作方法 01 中文类。 这一类也是目前选择最多的科目之一，毕竟以后的就业前景好一些。以汉语言文学专业为例，学生毕业之后的去向有：职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。 02 法学。 最近几年报考法学的越来越多了，可能是我国公民的法律意识变强的原因？法学专业一直是文科生报考的热门，教育部就业指导中心近三年的统计数据显示，该专业的就业率在75%至85%之间上下浮动。 03 英语。 这个大家都深信不疑。随着我国不断的强大和开放，英语作为使用最广泛的语言，越来越的多人选择。目前，很多高校的英语专业中都加强了专业特色的学习方向。如英语与管理、外贸、金融、旅游等等相结合。 04 会计、财务管理 会计、财务管理是一个工作时间越久越吃香的职业。从事会计岗位，需要会计从业资格证（现已被取消）、从事银行证券等领域需要理财规划师、资产评估师等资格证等。 05 学前教育 现在的家庭普遍收入对比以前高了很多，所以，很多家长也舍得往孩子身上投入。学前教育如果学历高的话，其实能够进入用人单位会更好，收入也会更高。 特别提示 归根到底还得根据自己的喜爱来选择专业。

人力资源管理工作还是很有发展前途的，工作的内容也不断的高端化，今天我们就来说一说人力资源管理做什么。 操作方法 01 人力资源管理的定义 人力资源管理，就是指运用现代化的科学方法，对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织目标。 02 传统人事管理 以“事”为中心，只见某一方面，而不见人与事的整体、系统性，强调“事”的单一方面的静态的控制和管理，其管理的形式和目的是“控制人”；将人当作一种“工具”，注重的是投入、使用和控制，是某一职能部门单独使用的工具，似乎与其他职能部门的关系不大。 03 现代人力资源管理 以“人”为核心，强调一种动态的、心理、意识的调节和开发，管理的根本出发点是“着眼于人”，其管理归结于人与事的系统优化，致使企业取得最佳的社会和经济效益。把人作为一种“资源”，注重产出和开发。实施人力资源管理职能的各组织中的人事部门逐渐成为决策部门的重要伙伴，从而提高了人事部门在决策中的地位。 04 两大要素 外在要素--量的管理。对人力资源进行量的管理，就是根据人力和物力及其变化，对人力进行恰当的培训、组织和协调，使二者经常保持最佳比例和有机的结合，使人和物都充分发挥出最佳效应。 内在要素--质的管理。主要是指采用现代化的科学方法，对人的思想、心理和行为进行有效的管理（包括对个体和群体的思想、心理和行为的协调、控制和管理），充分发挥人的主观能动性，以达到组织目标。 05 人力资源管理工作的六大主要模块 ①人力资源规划 ②招聘与配置 ③培训与开发 ④绩效管理 ⑤薪酬与福利 ⑥劳动关系 特别提示 目前越来越多的企业都把人力资源管理纳入公司的战略管理高度，成立了专门的人力资源部，聘请符合公司发展的专业性优秀人才来推动公司整个管理进程，从而实现企业的战略目标。

说到世界七大数学难题你会想到什么,我最先想到的是哥德巴赫猜想,但其实哥德巴赫猜想并不是世界七大数学难题之一,今天我们就来盘点一下世界七大数学难题。 操作方法 01 NP完全问题 在一个周六的晚上，你参加了一个盛大的晚会。由于感到局促不安，你想知道这一大厅中是否有你已经认识的人。你的主人向你提议说，你一定认识那位正在甜点盘附近角落的女士罗丝。不费一秒钟，你就能向那里扫视，并且发现你的主人是正确的。然而，如果没有这样的暗示，你就必须环顾整个大厅，一个个地审视每一个人，看是否有你认识的人。生成问题的一个解通常比验证一个给定的解时间花费要多得多。这是这种一般现象的一个例子。与此类似的是，如果某人告诉你，数13，717，421可以写成两个较小的数的乘积，你可能不知道是否应该相信他，但是如果他告诉你它可以因式分解为3607乘上3803，那么你就可以用一个袖珍计算器容易验证这是对的。人们发现，所有的完全多项式非确定性问题，都可以转换为一类叫做满足性问题的逻辑运算问题。既然这类问题的所有可能答案，都可以在多项式时间内计算，人们于是就猜想，是否这类问题，存在一个确定性算法，可以在多项式时间内，直接算出或是搜寻出正确的答案呢?这就是著名的NP=P?的猜想。 不管我们编写程序是否灵巧，判定一个答案是可以很快利用内部知识来验证，还是没有这样的提示而需要花费大量时间来求解，被看作逻辑和计算机科学中最突出的问题之一。它是斯蒂文·考克于1971年陈述的。 02 霍奇猜想 二十世纪的数学家们发现了研究复杂对象的形状的强有力的办法。基本想法是问在怎样的程度上，我们可以把给定对象的形状通过把维数不断增加的简单几何营造块粘合在一起来形成。这种技巧是变得如此有用，使得它可以用许多不同的方式来推广;最终导致一些强有力的工具，使数学家在对他们研究中所遇到的形形色色的对象进行分类时取得巨大的进展。不幸的是，在这一推广中，程序的几何出发点变得模糊起来。在某种意义下，必须加上某些没有任何几何解释的部件。霍奇猜想断言，对于所谓射影代数簇这种特别完美的空间类型来说，称作霍奇闭链的部件实际上是称作代数闭链的几何部件的(有理线性)组合。 03 庞加莱猜想 如果我们伸缩围绕一个苹果表面的橡皮带，那么我们可以既不扯断它，也不让它离开表面，使它慢慢移动收缩为一个点。另一方面，如果我们想象同样的橡皮带以适当的方向被伸缩在一个轮胎面上，那么不扯断橡皮带或者轮胎面，是没有办法把它收缩到一点的。我们说，苹果表面是"单连通的"，而轮胎面不是。大约在一百年以前，庞加莱已经知道，二维球面本质上可由单连通性来刻画，他提出三维球面(四维空间中与原点有单位距离的点的全体)的对应问题。这个问题立即变得无比困难，从那时起，数学家们就在为此奋斗。 在2002年11月和2003年7月之间，俄罗斯的数学家格里戈里·佩雷尔曼在发表了三篇论文预印本，并声称证明了几何化猜想。2006年8月，第25届国际数学家大会授予佩雷尔曼菲尔兹奖。数学界最终确认佩雷尔曼的证明解决了庞加莱猜想。 04 黎曼假设 有些数具有不能表示为两个更小的数的乘积的特殊性质，例如，2、3、5、7……等等。这样的数称为素数;它们在纯数学及其应用中都起着重要作用。在所有自然数中，这种素数的分布并不遵循任何有规则的模式;然而，德国数学家黎曼(1826~1866)观察到，素数的频率紧密相关于一个精心构造的所谓黎曼蔡塔函数z(s)的性态。著名的黎曼假设断言，方程z(s)=0的所有有意义的解都在一条直线上。这点已经对于开始的1,500,000,000个解验证过。证明它对于每一个有意义的解都成立将为围绕素数分布的许多奥秘带来光明。 05 杨-米尔斯理论 量子物理的定律是以经典力学的牛顿定律对宏观世界的方式对基本粒子世界成立的。大约半个世纪以前，杨振宁和米尔斯发现，量子物理揭示了在基本粒子物理与几何对象的数学之间的令人注目的关系。基于杨-米尔斯方程的预言已经在如下的全世界范围内的实验室中所履行的高能实验中得到证实:布罗克哈文、斯坦福、欧洲粒子物理研究所和筑波。尽管如此，他们的既描述重粒子、又在数学上严格的方程没有已知的解。特别是，被大多数物理学家所确认、并且在他们的对于"夸克"的不可见性的解释中应用的"质量缺口"假设，从来没有得到一个数学上令人满意的证实。在这一问题上的进展需要在物理上和数学上两方面引进根本上的新观念。 06 纳维叶-斯托克斯方程 起伏的波浪跟随着我们的正在湖中蜿蜒穿梭的小船，湍急的气流跟随着我们的现代喷气式飞机的飞行。数学家和物理学家深信，无论是微风还是湍流，都可以通过理解纳维叶-斯托克斯方程的解，来对它们进行解释和预言。虽然这些方程是19世纪写下的，我们对它们的理解仍然极少。挑战在于对数学理论作出实质性的进展，使我们能解开隐藏在纳维叶-斯托克斯方程中的奥秘。 07 BSD猜想 数学家总是被诸如x^2+y^2=z^2那样的代数方程的所有整数解的刻画问题着迷。欧几里德曾经对这一方程给出完全的解答，但是对于更为复杂的方程，这就变得极为困难。事实上，正如马蒂雅谢维奇指出，希尔伯特第十问题是不可解的，即，不存在一般的方法来确定这样的方法是否有一个整数解。当解是一个阿贝尔簇的点时，贝赫和斯维讷通-戴尔猜想认为，有理点的群的大小与一个有关的蔡塔函数z(s)在点s=1附近的性态。特别是，这个有趣的猜想认为，如果z(1)等于0,那么存在无限多个有理点(解)，相反，如果z(1)不等于0,那么只存在有限多个这样的点。 特别提示 我们生活各处都体现着数学，数学还在不断的发展,但也有难以解决的难题等着大家去解决！

预科主要是衔接两种不同的教育体制，可以帮助学生进入到更好的学校。预科在欧美国家都普遍存在，它是中国学生出国读本科的选择之一。中国的教育和国外的教育有区别，所以先读预科，这样可以帮助出国读书的学生。 操作方法 01 以英国为例，预科项目（Foundation）是为没有在英国教育体制下接受高中教育、但希望来英国就读大学本科的外国学生而开设的课程。 02 英国预科课程是衔接学生本国高中文凭和英国本土大学课程的桥梁，专门为学生提升学术能力、英语能力、适应在英国的学习与生活而准备。看来出国读书的学生真的有必要了解这个预科项目。 03 英国实行5-16岁的义务教育直读，16周岁完成GCSE，18周岁完成A-level。GCSE相当于中国的高一、高二；A-level相当于中国的高三和大一。 04 预科课程通常在3-12个月之间。预科课程实行滚动入学，在每年1月，4月和9月前后都有开课。 05 本科预科通常由大学或教育集团（含大学联盟）开设。本科预科适合中国国内已经高中毕业的、或者目前正在读高二的学生。 特别提示 出国留学学习其他国家的文化知识，这是好事，清朝的时候就有官方选派学生到欧州学习。这是文化交流嘛，也有其他国家学生到中国来学习的。

随着年龄增加我们越来越关注专业的问题，因为我们所学的专业将会决定将来我们就业的方向。选择适合自己的专业非常重要，一个专业适不适合自己，只有自己清楚。男生和女生在就业方面也有很大的区别，比如强度较高的职业就吧适合女生从事。 操作方法 01 会计。 会计一般是脑力活，是需要动脑筋的，不需要体力劳动。女生学习了会计，以后工作后当个会计也是不错的选择。 02 美术类。 学画画的女孩一般都很有气质的。学画画的女生一般都是很文静的，很温柔的。 03 唱歌音乐类。 现在社会，会唱歌，懂音乐的女 孩很迷人的。 04 电子商务。 目前电子商务的发展前景不错，网上交易，越来越多，电子商务成为了一种趋势。 05 英语专业。 这个专业女生很多，学英语的人有很多，但是确实是一个比较轻松的工作。 特别提示 记得选择自己喜欢的专业哦。