戒指的戴法和意义是什么？
在国内，年青情侣通常也会采用国际上戒指的标准戴法，即男女都是把戒指戴在左手上。

按国内的传统风俗，婚戒是按“男左女右”的戴法，即，男的与国际戴法一致佩戴左手，女的则有明显的中国特色，需要对应戴在右手上。实际上，国内年青人还是比较认可这种独特的戴法，即左手寓意“婚姻”，右手寓意“恋爱”。

佩戴戒指是一种无声的表达爱的语言。戴在左手也是有一定的道理，如按西方的说法，左手无名指是离心脏最近的手指，可以表示自己的心愿意被你套住，一心一意一生一世的意思。

在国外，戒指戴在左手上代表是上帝赐给的运气，所以在国外经常可以看到无论男女都喜欢把戒指戴在左手上。

戒指戴在大拇指上，在古代这样戴代表着权利和地位，但是现在很多人会讲究这个，并且戴在大拇指也会在生活中造成困扰导致不便，所以很少人戴在大拇指了。

戴在食指上代表的是一个人的单身状态，一般都是很想谈恋爱但是没有一个合适的对象，处在一个等待爱情的阶段。

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黄瓜明明是绿色的，但为什么偏叫黄瓜
夏蝉翠柳说天炎，瓜棚小贩似星繁。夏天又到了，其中给小编印象最深的莫过于夏天集市上的那种暑热，热的让人都想把衣服扯掉，有没有像下边这位坦胸露乳的呀!再咬上一口清热解暑的甘梨，那种滋味，有没有像下边这位那样回味无穷的?
说到夏天的瓜果不知道大家有没有注意过我们平时所吃的黄瓜，大家虽然对其都不陌生，但是它明明是绿色的，却为什么偏偏叫做黄瓜，而不是绿瓜之类的呢?说到这个问题，我们还得从一个故事谈起。
其实黄瓜原名叫胡瓜，是汉朝张骞出使西域时带回来的。胡瓜更名为黄瓜，始于后赵。后赵王朝的建立者石勒，本是入塞的羯族人。他在襄国(今河北邢台)登基做皇帝后，对自己国家的人称呼羯族人为胡人大为恼火。石勒便制定了一条法令：无论说话写文章，一律严禁出现“胡”字，违者问斩不赦。
有一天，石勒在单于庭召见地方官员，当他看到襄国郡守樊坦穿着打了补丁的破衣服来见他时，很不满意。他劈头就问：“樊坦，你为何衣冠不整就来朝见?”樊坦慌乱之中不知如何回答是好，随口答道：“这都怪胡人没道义，把衣物都抢掠去了，害得我只好褴褛来朝。
他刚说完，就意识到自己犯了禁，急忙叩头请罪;石勒见他知罪，也就不再指责。等到召见后例行“御赐午膳”时，石勒又指着一盘胡瓜问樊坦：“卿知此物何名?”樊坦看出这是石勒故意在考问他，便恭恭敬敬地回答道：“紫案佳肴，银杯绿茶，金樽甘露，玉盘黄瓜(没敢再说胡瓜)。”石勒听后，满意地笑了。
自此以后，胡瓜就被称做黄瓜，在朝野之中传开了。到了唐朝时，黄瓜已成为南北常见的蔬菜。现在黄瓜的种类很多，大致分为春黄瓜、架黄瓜和旱黄瓜。而闻名全国的品种乃是外形美观、皮薄肉厚、瓤小的北京刺瓜和宁阳刺瓜。
另外可别小看这小小的黄瓜，它的功效可是不一般啊!能减肥哦!能减肥哦!
黄瓜的功效
抗肿瘤，抗衰老，防酒精中毒，降血糖，减肥强体，健脑安神，性凉，味甘，有小毒;入肺、胃、大肠经。清热利水，解毒消肿，生津止渴。主治身热烦渴，咽喉肿痛，风热眼疾，湿热黄疸，小便不利等病症。

为什么孩子会发火的原因有哪些
孩子会发火事实上和宝宝的“任性”丝毫无关，小宝宝们正用属于他们自己的方式来吸引你的注意，用“我哭故我在”来告诉你他不满意。以下是小编为大家整理推荐关于孩子会发火的原因分析，希望对大家有所帮助。
原因一：他们毕竟太小，还不会长篇大论，更不会用言语把感情上受到的所有伤害表达出来;但同时，他们却很明白自己的喜恶。也就是说，他们已经有了很强大的“自我”观念，却苦于无法表达。这让他们像一颗随时都会引爆的炸弹，让父母防不胜防。
原因二：这个年龄的孩子已经开始希望对事物有所控制，但他们看到的仍然是自己的“无能”。在看到无法控制自己想要控制的事物时，小家伙们除了叫喊和眼泪没有别的方法来表达他们的愤怒。
原因三：正像水开后被放了气的高压锅一样，通常情况下，如果一个孩子突然为了一件小事发火，那也是对长时间积聚的紧张情绪的释放。父母可千万别搞错了，这不是什么任性，任何一次发作总是要传递一个这样那样的信息，而且是不那么容易解读的信息。
第一、家庭要有平和的氛围
我们不难发现，其实孩子的很多习惯都源自家长。如果家长一遇事情就着急上火，大声说话;和爱人意见一旦相左，就立刻针锋相对、大发脾气甚至发展到吵架。这样的家庭里的孩子多数是爱发火的。因为孩子看到的就是这样，爸爸妈妈就是用发火、争吵来解决问题，来表达自己的想法，所以孩子自然就学会了这样来表达自己。尽管多数家长都教育自己的孩子温和处事，但是身教远大于言教。所以为了孩子，家长应该改变自己。
第二、不同的发火原因，不同的解决方法
不要把孩子发火当成一个不可饶恕的错误，其实这只是孩子的一种不正确的、过激的表达方式。家长没有必要一看到孩子发火耍脾气就气急败坏，不分场合急于纠正，甚至动用武力，这无异于火上浇油。当然也绝不能听之任之，任其发展。最好的办法是找到发火的原因，对症下药。
有的孩子是因为无理的要求得不到满足就大发脾气。有一天，邻居的孩子在家里大哭大闹，究其原因，是吃了两根冰棒后还要吃两根。爸爸不同意，先斥责了一通;妈妈让他坐在沙发上好好。
1、小家伙火最盛的时候不要企图不计代价地让他安静下来。他要表达自己的苦闷，要脱离它，随他去。
2、深呼吸，集中全力尽量弄清楚他身上到底出了什么事。别问他为什么哭，他说不出来。他如果赌气，帮助他摆脱出来，跟他说：“我知道我不给你冰淇淋吃你很生气，真的。”诸如此类的话。说话要充满底气让他信服。
3、如果他敲东西还想打人，抓住他，别太用力，但一定要坚决，同时和他说话帮助他自制。他有侵略性是因为他渴望接触，害怕分离。
4、年龄稍大一点的，可以让他一个人到另一个房间发泄完了为止。平静下来，他自会和往常一样。
5、如果你也被气得难以自制，最好还是离开一下，让你的妻子(或丈夫)接着帮他摆脱坏情绪。
6、有时候，发火、哭闹是为了向大人们施加压力，特别是在公共场合。父母绝不能屈服，保持冷静，不要管周围的人怎样看你。
7、职业女性下班后经常要面临宝宝无休止的哭泣和其他要求，这是宝宝在表达：我需要妈妈的爱。妈妈不要因为自己无法经常照看宝宝而有犯罪感，否则，他们会不停地利用这一点。到家后，多亲亲他、抱抱他通常会缓解宝宝的坏情绪。
8、不要被宝宝“你真坏，我不爱你了”这样的话弄乱了阵脚，要轻松地对待这样的要挟。
好在这样的情形不会持续太长时间，3岁这个坎儿一过，小家伙就开始用词句来表达很细微的情感变化，你们之间的交流翻开了新的一页――讨论与协商。
他的问题会层出不穷又包罗万象，还要求回答得精确又易懂，他会缠着你讲故事并要求你发表看法……总之，最后你会怀念“美好的旧时光”，那时他的火去得就和来时一样快。

夏天防中暑的方法有哪些
夏天天气酷热，别以为只有劳动工上的工人才会饱受曝晒高温之苦，不少需要外勤的白领上班族也免不了要抵受日晒，成为夏日中暑高危一族。接下来小编为大家介绍主要解决方法，一起来看看吧!
一、中暑的五大症状
1.非常口渴、疲倦、四肢乏力、头晕眼花
2.恶心、头痛
3.短暂神智不清
4.皮肤湿冷、面色苍白
5.脉搏急速及微弱，甚至肌肉抽搐疼痛
二、中暑急救三要点
当自己或别人出现中暑症状时，就要立刻施行急救：
1.先迅速撤离身处的高温环境，选择阴凉通风的地方休息;
2.清醒者可饮一些含盐分的清凉饮料;
3.严重者可用尖物或指甲迅速而有力地按压人中穴(即鼻下及上嘴唇沟的中点处)及合谷穴(即虎口位，手背拇指及食指之间的中点处)，并立刻入院治疗。
三、预防中暑二项要注意
1.补充水分
一般在室内工作的打工族每天都要饮 8 至 10 杯水(约2至2.5公升)，如要长期留在户外工作者，体内水分会随着汗水大量流失，故此他们必须多饮 2 至 3 杯水。
小贴士：补充身体水分泛指白开水、清茶、清汤、奶品、天然果汁等，冷热饮皆可，但不包括已加糖的饮品;另外，含有咖啡因及酒精成分的饮品不但不能补充身体水分，反而会令人体脱水，适得其反。
2.离开高温环境
避免长时间逗留在高温而没有遮掩的环境下工作，尽量寻找一些有遮盖的地方，避免被阳光曝晒，或每隔一段时间就返回阴凉处休息。
提示
将湿毛巾放在颈部及双臂等被阳光直晒的身体部分，以助身体降温;另外，不少人在高温环境下工作时，都会忽视体温已升至过高，甚至忽略身体已出现轻微中暑症状，因而未能及时自救，以致出现严重的中暑症状，所以大家必须多留意体温是否已经过热，及有否出现中暑症状。
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一、中暑的五大症状
1.非常口渴、疲倦、四肢乏力、头晕眼花
2.恶心、头痛
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二、中暑急救三要点
当自己或别人出现中暑症状时，就要立刻施行急救：
1.先迅速撤离身处的高温环境，选择阴凉通风的地方休息;
2.清醒者可饮一些含盐分的清凉饮料;
3.严重者可用尖物或指甲迅速而有力地按压人中穴(即鼻下及上嘴唇沟的中点处)及合谷穴(即虎口位，手背拇指及食指之间的中点处)，并立刻入院治疗。
三、预防中暑二项要注意
1.补充水分
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2.离开高温环境
避免长时间逗留在高温而没有遮掩的环境下工作，尽量寻找一些有遮盖的地方，避免被阳光曝晒，或每隔一段时间就返回阴凉处休息。
提示
将湿毛巾放在颈部及双臂等被阳光直晒的身体部分，以助身体降温;另外，不少人在高温环境下工作时，都会忽视体温已升至过高，甚至忽略身体已出现轻微中暑症状，因而未能及时自救，以致出现严重的中暑症状，所以大家必须多留意体温是否已经过热，及有否出现中暑症状。

微波炉热牛奶的正确方法是什么微波炉热牛奶的正确方法是什么
很多人的早餐都喜欢喝牛奶，由于早上的时间比较紧，所以很多人都会使用微波炉来热牛奶，用微波炉热牛奶看似是一件非常简单的事情，其实这里面是有很多门道的，接下来小编为大家介绍微波炉热牛奶的方法，一起来看看吧!
微波炉热牛奶的技巧
饮用一杯约250毫升的牛奶，用煤气灶加热的话，通常是70℃的高温煮3分钟，60℃煮6分钟即可。那么用微波炉，1分钟左右就行了。但要注意使用微波炉加热会有温度不平均的现象，所以喝之前搅拌一下才不会被烫着。专业人士还明确表示：直接把袋装奶放进微波炉加热，对人体健康会产生不利影响。如果包装材料上没有注明"可用微波炉加热"的字样，就不适宜直接放入微波炉中加热。必须先将牛奶倒入微波炉专用的容器内，再用微波炉加热。在100℃以下，一般的塑料不会产生问题，建议用100℃以下的开水烫温奶袋，使牛奶温热。专家指出，如果能避免加热饮用就尽量不要加热，这样能保存牛奶完好的营养价值。特别对于孩子而言，完好的牛奶营养更有利于成长和发育。像商场或超市中销售的纯牛奶，一般卫生保障都比较可靠，在饮用时不需要加热。
关于用微波炉热牛奶是否会破坏牛奶的营养成分问题，关键在于加热时间的长短。因为微波炉的加热速度极快，而保存牛奶营养成分的温度不能太高。据有关资料显示，微波炉的杀菌能力主要来自于热力效应和生物效应。热力效应能使细菌的细胞蛋白质受热变性凝固，导致细菌死亡。如果用微波炉加热牛奶时间过长，会使牛奶中的蛋白质受高温作用，由溶胶状态变成凝胶状态，导致沉积物出现，影响乳品质量。牛奶加热的时间越长、温度越高，其中营养的流失就越严重，主要有维生素，其中维生素c流失得最厉害，其次是乳糖。
热牛奶的时间过长会怎么样
如果用微波炉加热牛奶时间过长，会使牛奶中的蛋白质受高温作用，由溶胶状态变成凝胶状态，导致沉积物出现，影响乳品质量。牛奶加热的时间越长、温度越高，其中营养的流失就越严重，主要有维生素，其中维生素C流失得最厉害，其次是乳糖。因此，一杯约250毫升的牛奶，用微波炉加热，1分钟左右就行了。
我们在用微波炉热牛奶的时候，要学习一些微波炉的使用技巧，否则就有可能会破坏牛奶中的营养物质，也会影响我们的口感，在使用微波炉热牛奶的时候，要注意加热时间，用微波炉热牛奶不宜时间过长，也不是所有的牛奶都适合用微波炉加热，这些都是我们需要了解的。
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微波炉热牛奶的技巧
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有什么方法可以辨别宝宝是否厌奶
4—6个月大的宝宝，不管是纯母乳喂养还是人工喂养的宝宝饮食都处于一个过渡期，从单纯的流质奶水开始接触半流质的辅食，舌头接触的食物类别多了，宝宝很容易产生厌奶反应，那么宝宝厌奶的反应要怎么辨别呢?接下来小编为大家介绍宝宝厌奶的辨别方法，一起来看看吧!
宝宝厌奶的辨别方法
一般而言，4个月内的宝宝，计算奶量的公式是以宝宝的体重和每天的餐次来计算。
(体重×120-150毫升)÷餐次/(天)=一餐的奶量
例如： 4个月大的宝宝，体重大约6千克，一天大约喝6餐。
(6千克×120-150毫升)÷6=120-150毫升/每餐
宝宝的身心动作发展，像是头部控制及肌肉张力、人际互动若都符合其年龄，代表他的发展是正常的。至于身高、体重和头，本来就是因人而异，不需要跟别的宝宝比较。每次带宝宝看健儿门诊时，医护人员都会测量并记录，不妨将这些数据，对应儿童健康手册上的生长曲线，观察一下是否在正常范围中，若是数值都正常，爸妈就可以放心。
假设宝宝的生长曲线一直都在50%左右，到了厌奶期，刚开始并不会有太大变化。正常来说，在25%-75%之间都属于可接受的范围。但如果宝宝吃得很少，又没有额外添加营养食品或辅食，生长曲线就会下降，可能从50%掉到10%，这就表示厌奶已经对宝宝造成生长上的影响。
宝宝厌奶的应对方法：
一、善意的欺骗——奶瓶装母乳
母乳喂养的宝宝出现厌奶情况时，很有可能只是单纯的不习惯橡胶奶头，妈妈可以首先尝试用奶瓶装母乳喂养宝宝，先挤出少量母乳流到宝宝嘴里让他尝尝熟悉的味道，引诱宝宝继续吃奶，等宝宝习惯了吮吸橡胶乳头后，就可以逐渐减少母乳的分量加入适量的配方奶粉，逐步过渡的方法宝宝慢慢也就习惯了。
二、适当延长喂奶间隔时间
所谓的饥不择食大概就是这样的道理，宝宝到了添加辅食的阶段，任性不肯吃母乳以外的食物那是因为肚子还不够饿。妈妈可以适当延长喂奶的间隔时间，等宝宝肚子饿的时候再喂配方奶粉，刚开始他可能不习惯只是吃少量的几口填填肚子，妈妈也不要太着急，多喂几次就好。
三、掌握正确的喂养方法
喂养技巧
奶瓶喂养不同于母乳亲喂，配方奶粉的冲泡浓度、水温等都会影响宝宝的食欲，在掌握正确的奶瓶喂养技巧之前不要着急让宝宝喝奶粉。
有的妈妈在选择配方奶粉的时候不知道哪个牌子好，有时中途更换奶粉品牌，宝宝喝惯了原来的奶粉舌头敏感，对新的口感不接受。
喂养姿势
有的妈妈习惯了母乳喂养用奶瓶喂养时反而乱了阵脚，不知道如何下手，稍不留意宝宝就出现呛奶、咳嗽，哭闹不止，第一次奶瓶喂养失败就对奶瓶心生恐惧，就很难再接受奶瓶了。
正确的喂养姿势是让奶瓶倾斜45度，手握住奶瓶瓶底，让奶水充盈整个乳头挤出气泡，宝宝喝奶就不容易呛到了。宝宝在吮吸的时候主要靠鼻子部分呼吸，中途观察宝宝换气停顿时可以暂停喂奶，尤其是感冒之后鼻子不通气的宝宝，喂奶的时候更要小心别让宝宝呛到。
四、选择合适的奶瓶
奶嘴本就与乳头相差很大，宝宝习惯了吮吸妈妈的乳头对橡胶乳头会排斥，妈妈在挑选奶瓶的时候要选择接近乳头的奶嘴，奶孔大小要合适，太小了奶水流量不足宝宝吮吸费力，奶孔太大容易呛奶。

0到3岁育儿知识分享
在中国，家长往往在孩子的启蒙教育上就出现了错误。启蒙教育不是背背唐诗宋词那么简单的。下面胡亚会吧小编为大家整理了相关0到3岁育儿知识，希望大家喜欢。
0-3岁育儿知识：如何开始孩子的启蒙教育
在0-3岁育儿知识当中，很多家长对孩子的启蒙教育是错误的。不知是受什么样的因素影响，或者是看了太多现在社会上的成功学，其实你要知道成功是没有标准的，最初对孩子的教育一定要有正确的思想，这样才可以真正实现对孩子教育上的成功了。所以我们要知道很多事情都不能一概而论。
在启蒙教育阶段，家长要做的事情是和孩子探索世界。0-3岁育儿知识中对世界的探索和发现是非常关键的，这个时候是孩子创造力形成的关键时期。我们在这个时候一定要更好的教育自己的孩子，学会和孩子一起来探索世界，这是最关键的。在这个时候我们需要做好的事情就是带着孩子去玩耍，陪伴孩子去发现新的东西，包括在书本当中也包括在现实生活当中。而不是让孩子提前学习一些汉字和拼音，也不是提前让孩子学习数数。
家长在0-3岁育儿知识学习的时候一定要找到自己的位置，这个时候家长是一个陪伴人员，我们不是老师，很多的东西不需要你去手把手的交给他。如果孩子在穿裤子的时候能够自己穿上，就让他自己穿，只要他们感觉高兴就可以了。你会发现很多的问题不需要你去交给孩子，他们自己会去发现一些最基础的东西。
我们要好好的学习0-3岁育儿知识，作为一个好的父母，我们要真正的学习如何来给孩子进行启蒙教育。
0到3岁育儿知识：0到3岁宝宝手脑发育锻炼指南
0——6个月宝宝手部发展特点
1、只要在眼前的东西，不管是什么伸手就抓，并且还会两只小手同时抓。
2、这时宝宝还不会用手指尖捏东西，只能用手掌和全部手指生硬地抓东西。
3、双手可以在胸前互握玩耍，能被动地抓住像波浪鼓等玩具大约 30 秒钟。
4、宝宝的抓握还没有目的性，整个手都是弯曲的，什么东西都是一把抓，拇指与其他四个指头的弯曲方向一致。
5、宝宝能将一块积木传给左手，右手再拿第二块。
6、如果妈妈逗宝宝玩，用手绢遮在宝宝的脸上，宝宝能够用手抓住并扯下来。
7、宝宝的手还不大会驱动手指，但已经能够自由地使用双手了，并且手、眼、口已经配合得比较自如了。
锻炼建议：
1 个月：不要给宝宝带手套，让他能自由地挥动拳头，看自己的手，玩手。
2 个月：经常刺激宝宝手心，促进抓握反射;让宝宝触摸一些不同质地的玩具，帮助宝宝玩手。
3 个月：拿一些颜色鲜艳、有悦耳声音的玩具给宝宝看，激起他产生抓握玩耍玩具的兴趣;把玩具放到宝宝手里，带宝宝去抓握。
4 个月：摆几种能吸引宝宝的玩具，如玩具娃娃、波浪鼓，让他练习主动抓握。玩具可以从大到小，反复练习。如果宝宝抓不准，可以帮他把玩具移到准确的方位 ; 一人抱着宝宝，另一人拿玩具放在约 1 米远处逗他，看宝宝是否会伸手去拿，如果宝宝不伸手，则引导他去触摸、摆弄这些玩具，为以后的伸手抓握训练打下基础。
5 个月：在宝宝面前悬挂一些颜色鲜艳的玩具，让宝宝去抓握。开始放在宝宝一伸手就能抓到的地方，然后慢慢移到远一点的地方。可以时常更换不同质地的玩具，使宝宝在抓摸过程中接受不同刺激。每次的训练时间不宜过长。
6 个月：教宝宝撕纸，培养他的手眼协调，锻炼手的精细动作;有意连续向某只手传递玩具或食物，大人示范将手中的东西从一只手传到另一只手，让宝宝反复练习，学会 " 倒手 ";继续训练宝宝够取小物体，物体从大到小，从近到远。
7——12个月宝宝手部发展特点
1、会经常使用手掌到处探索，所以手的触觉敏锐度会得到极大加强。
2、宝宝会喜欢伸手拿玩具，触摸不同形状、不同质感的东西，并慢慢记住他们之间的不同。
3、妈妈可以用各种不同质地的布，如的确良、灯芯绒、麻布、丝等做成一块小垫子，让宝宝用手摸一摸。过不了多久，宝宝就能对号入座了。
4、精细动作进一步复杂化，最大的进步是宝宝能用拇指和食指对捏拿起小物品了，如黄豆、花生米等，这种对捏的动作难度很高，标志着大脑的发展水平。
5、宝宝拇指、食指的动作已经相当熟练，学会了自己松手放下东西，能主动放弃手中现有的东西，选择其他物品玩。
6、宝宝能够把小球放入盒子中，并能拿笔涂鸦，几页几页地翻开书本。
锻炼建议：
1、如果宝宝扔玩具，你可以拾起来给他继续玩，让他积极地探索。
2、让宝宝练习用拇指配合其他手指抓起积木。
3、训练宝宝用一只手的玩具对击另一只手的玩具，发出声音时，给予奖励，这样能促进手 - 眼 - 耳 - 脑感知觉能力的发展。
1——2岁宝宝手部发展特点
13～18个月：宝宝的手眼协调能力进一步增强，宝宝开始学习如何把触觉同其他感觉联系在一起协调使用。如果你向宝宝发布指令：“把小熊递给妈妈。”他一定可以通过听、看、摸顺利地完成任务。
18～24个月：通过不断触摸，宝宝从简单理解一件东西是什么，渐渐发展到明白这件东西有什么用处，比如他知道积木可以用来搭起高高的房子，饿的时候饼干可以放到嘴里吃等。这一时期的宝宝不仅认知能力迅速增强，小手的精细动作能力也处在快速发展的时期。因此，抓住机会，多让宝宝做一些活动手部的游戏，可以很好地刺激宝宝的脑部发育。为了能够促进左右脑的均衡发展，最好让宝宝的左右手都能得到充分的活动。
锻炼建议：
1 个月：不要给宝宝带手套，让他能自由地挥动拳头，看自己的手，玩手。
2 个月：经常刺激宝宝手心，促进抓握反射;让宝宝触摸一些不同质地的玩具，帮助宝宝玩手。
3 个月：拿一些颜色鲜艳、有悦耳声音的玩具给宝宝看，激起他产生抓握玩耍玩具的兴趣;把玩具放到宝宝手里，带宝宝去抓握。
4 个月：摆几种能吸引宝宝的玩具，如玩具娃娃、波浪鼓，让他练习主动抓握。玩具可以从大到小，反复练习。如果宝宝抓不准，可以帮他把玩具移到准确的方位 ; 一人抱着宝宝，另一人拿玩具放在约 1 米远处逗他，看宝宝是否会伸手去拿，如果宝宝不伸手，则引导他去触摸、摆弄这些玩具，为以后的伸手抓握训练打下基础。
5 个月：在宝宝面前悬挂一些颜色鲜艳的玩具，让宝宝去抓握。开始放在宝宝一伸手就能抓到的地方，然后慢慢移到远一点的地方。可以时常更换不同质地的玩具，使宝宝在抓摸过程中接受不同刺激。每次的训练时间不宜过长。
6 个月：教宝宝撕纸，培养他的手眼协调，锻炼手的精细动作;有意连续向某只手传递玩具或食物，大人示范将手中的东西从一只手传到另一只手，让宝宝反复练习，学会 " 倒手 ";继续训练宝宝够取小物体，物体从大到小，从近到远。
7——12个月宝宝手部发展特点
1、会经常使用手掌到处探索，所以手的触觉敏锐度会得到极大加强。
2、宝宝会喜欢伸手拿玩具，触摸不同形状、不同质感的东西，并慢慢记住他们之间的不同。
3、妈妈可以用各种不同质地的布，如的确良、灯芯绒、麻布、丝等做成一块小垫子，让宝宝用手摸一摸。过不了多久，宝宝就能对号入座了。
4、精细动作进一步复杂化，最大的进步是宝宝能用拇指和食指对捏拿起小物品了，如黄豆、花生米等，这种对捏的动作难度很高，标志着大脑的发展水平。
5、宝宝拇指、食指的动作已经相当熟练，学会了自己松手放下东西，能主动放弃手中现有的东西，选择其他物品玩。
6、宝宝能够把小球放入盒子中，并能拿笔涂鸦，几页几页地翻开书本。
锻炼建议：
1、捡碎纸片
准备一些容易撕的纸。先让宝宝把纸撕成小纸片，扔向空中。等纸片散落到地上时，再让宝宝一片一片地捡起来。如果用各种颜色的纸，还可以增加宝宝游戏的兴趣。捡纸片不仅可以锻炼手指的力量，还有利于提高宝宝的注意力。
2、画画
1岁多的宝宝已经能够认识到自己的动作和所画图形之间的关系了，可以说，这是教孩子涂鸦很重要的时期。父母可以和宝宝一起画，也可以给宝宝笔和纸，让他随心所欲地想画什么就画什么。宝宝会说话以后，还可以让他讲一讲画的是什么。不管宝宝画得像不像，你都要鼓励他。画画不仅可以刺激视觉，促进肌肉发育，还有利于提高手眼协调能力。
3、折纸
准备几种质地、厚度不同的纸。先让宝宝摸一摸，感觉一下不同纸的质地，然后再让宝宝随意地折叠。折纸时发出的微小的声音，可以刺激宝宝的听觉;折纸动作可以锻炼宝宝手部的力量，同时可以感受纸的不同触感。
4、摁电话键
准备一个玩具电话，让宝宝随意地去摁电话键。有些玩具电话还可以发出声响，以增加孩子玩的兴趣。这可以锻炼小肌肉，促进手眼协调能力的发展。
(小提示：很多宝宝都喜欢玩电话机，有时大人会把手机给宝宝玩。其买，手机有辐射，最好不要让宝宝玩，而是专门给宝宝买一个玩具电话，或者把家里用旧的电话给宝宝玩。)
5、使用叉子
给宝宝准备一把塑料质地的叉子。你将苹果、西瓜、香蕉等水果切成小块，放在盘子里，让宝宝自己用叉子将水果块叉起来吃。这不仅能够锻炼宝宝的手部力量，提高手腕的灵活性，而且对提高宝宝的注意力也很有益处。
6、手指交叉
教宝宝将双手的手指相互交叉在一起。开始时，宝宝可能做不好，你可以帮助他做。等熟练后，可以在你的语言提示下，让宝宝自己做手指交叉的动作。这可以促进宝宝手部小肌肉的发育，并且可以使手指关节的活动更加灵活。
2——3岁宝宝手部发展特点
这时的宝宝手腕和手指都已经比较灵活了。日常可以开始学习系扣子，用筷子，用剪刀等精细的手部动作。除此之外，你还可以利用以下的小游戏，来锻炼宝宝的手指灵活度。
锻炼建议：
1、捡豆豆
黄豆一把放在桌上，让宝宝放在小瓶子里。宝宝玩这个游戏时家长要在旁边要看护好，避免宝宝将痘痘放到嘴里。这个游戏同样可用于分类。比如黄豆和绿豆混在一起。
2、扔球3米远
把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。可适当增加球的重量。开始时如果孩子不领会扔球的动作，可手把手地教，给孩子在前方画一条线来提示他要扔的距离，为鼓励孩子尝试，可在线的旁边放一玩具或小食品来作为奖励物。
3、互动式投篮
家长及孩子轮流投篮，家长投完后把球捡起来给孩子投。适当增大距离，多给予孩子鼓励。
4、小球钻洞
在地上用小板凳、各种书、板子搭成各种小洞作为障碍物。给宝宝规定路线，用棍子拨小球让小球走完全程。鼓励孩子耐心、细致地“走”完全程。在游戏开始，大人也可以拿一根小棍，给孩子以适当的帮助。
5、穿水果串
将胡萝卜、黄瓜、苹果、梨、桔子、香蕉去皮切成片， 找几双一次性卫生筷，一头削尖，交胡萝卜等依次穿好。
日常生活中宝宝的锻炼
其实宝宝在生活中有很多锻炼的机会，孩子的生活中充满各种各样的机会能够让孩子锻炼他们的手部肌肉，而爸爸妈妈的任务就是去发现这些机会，并让孩子充分地利用这些机会：
【开门】当你们要出门的时候，让他来为你开门——扭开简易的门锁、门把手，而不是你为他开门，回来的时候，帮助他一起用钥匙开门。
【翻页】当你给他讲故事的时候，让他来翻书页。
【穿衣服】在不着急的时候，让孩子自己来完成穿衣服的某些程序，例如拉拉锁、按上或打开粘扣等。
【吃饭】让孩子自己用大勺从锅里盛饭到自己的小碗里，一些可以用勺子盛的菜，也可以让他自己用勺子舀。
爸妈一定不要总觉得孩子太小，把他当成宝贝捧在手心中，而应让宝宝在不同时间做适龄的事情，不仅小手能得到充分锻炼，也有益大脑智力开发。在中国，家长往往在孩子的启蒙教育上就出现了错误。启蒙教育不是背背唐诗宋词那么简单的。下面胡亚会吧小编为大家整理了相关0到3岁育儿知识，希望大家喜欢。
0-3岁育儿知识：如何开始孩子的启蒙教育
在0-3岁育儿知识当中，很多家长对孩子的启蒙教育是错误的。不知是受什么样的因素影响，或者是看了太多现在社会上的成功学，其实你要知道成功是没有标准的，最初对孩子的教育一定要有正确的思想，这样才可以真正实现对孩子教育上的成功了。所以我们要知道很多事情都不能一概而论。
在启蒙教育阶段，家长要做的事情是和孩子探索世界。0-3岁育儿知识中对世界的探索和发现是非常关键的，这个时候是孩子创造力形成的关键时期。我们在这个时候一定要更好的教育自己的孩子，学会和孩子一起来探索世界，这是最关键的。在这个时候我们需要做好的事情就是带着孩子去玩耍，陪伴孩子去发现新的东西，包括在书本当中也包括在现实生活当中。而不是让孩子提前学习一些汉字和拼音，也不是提前让孩子学习数数。
家长在0-3岁育儿知识学习的时候一定要找到自己的位置，这个时候家长是一个陪伴人员，我们不是老师，很多的东西不需要你去手把手的交给他。如果孩子在穿裤子的时候能够自己穿上，就让他自己穿，只要他们感觉高兴就可以了。你会发现很多的问题不需要你去交给孩子，他们自己会去发现一些最基础的东西。
我们要好好的学习0-3岁育儿知识，作为一个好的父母，我们要真正的学习如何来给孩子进行启蒙教育。
0到3岁育儿知识：0到3岁宝宝手脑发育锻炼指南
0——6个月宝宝手部发展特点
1、只要在眼前的东西，不管是什么伸手就抓，并且还会两只小手同时抓。
2、这时宝宝还不会用手指尖捏东西，只能用手掌和全部手指生硬地抓东西。
3、双手可以在胸前互握玩耍，能被动地抓住像波浪鼓等玩具大约 30 秒钟。
4、宝宝的抓握还没有目的性，整个手都是弯曲的，什么东西都是一把抓，拇指与其他四个指头的弯曲方向一致。
5、宝宝能将一块积木传给左手，右手再拿第二块。
6、如果妈妈逗宝宝玩，用手绢遮在宝宝的脸上，宝宝能够用手抓住并扯下来。
7、宝宝的手还不大会驱动手指，但已经能够自由地使用双手了，并且手、眼、口已经配合得比较自如了。
锻炼建议：
1 个月：不要给宝宝带手套，让他能自由地挥动拳头，看自己的手，玩手。
2 个月：经常刺激宝宝手心，促进抓握反射;让宝宝触摸一些不同质地的玩具，帮助宝宝玩手。
3 个月：拿一些颜色鲜艳、有悦耳声音的玩具给宝宝看，激起他产生抓握玩耍玩具的兴趣;把玩具放到宝宝手里，带宝宝去抓握。
4 个月：摆几种能吸引宝宝的玩具，如玩具娃娃、波浪鼓，让他练习主动抓握。玩具可以从大到小，反复练习。如果宝宝抓不准，可以帮他把玩具移到准确的方位 ; 一人抱着宝宝，另一人拿玩具放在约 1 米远处逗他，看宝宝是否会伸手去拿，如果宝宝不伸手，则引导他去触摸、摆弄这些玩具，为以后的伸手抓握训练打下基础。
5 个月：在宝宝面前悬挂一些颜色鲜艳的玩具，让宝宝去抓握。开始放在宝宝一伸手就能抓到的地方，然后慢慢移到远一点的地方。可以时常更换不同质地的玩具，使宝宝在抓摸过程中接受不同刺激。每次的训练时间不宜过长。
6 个月：教宝宝撕纸，培养他的手眼协调，锻炼手的精细动作;有意连续向某只手传递玩具或食物，大人示范将手中的东西从一只手传到另一只手，让宝宝反复练习，学会 " 倒手 ";继续训练宝宝够取小物体，物体从大到小，从近到远。
7——12个月宝宝手部发展特点
1、会经常使用手掌到处探索，所以手的触觉敏锐度会得到极大加强。
2、宝宝会喜欢伸手拿玩具，触摸不同形状、不同质感的东西，并慢慢记住他们之间的不同。
3、妈妈可以用各种不同质地的布，如的确良、灯芯绒、麻布、丝等做成一块小垫子，让宝宝用手摸一摸。过不了多久，宝宝就能对号入座了。
4、精细动作进一步复杂化，最大的进步是宝宝能用拇指和食指对捏拿起小物品了，如黄豆、花生米等，这种对捏的动作难度很高，标志着大脑的发展水平。
5、宝宝拇指、食指的动作已经相当熟练，学会了自己松手放下东西，能主动放弃手中现有的东西，选择其他物品玩。
6、宝宝能够把小球放入盒子中，并能拿笔涂鸦，几页几页地翻开书本。
锻炼建议：
1、如果宝宝扔玩具，你可以拾起来给他继续玩，让他积极地探索。
2、让宝宝练习用拇指配合其他手指抓起积木。
3、训练宝宝用一只手的玩具对击另一只手的玩具，发出声音时，给予奖励，这样能促进手 - 眼 - 耳 - 脑感知觉能力的发展。
1——2岁宝宝手部发展特点
13～18个月：宝宝的手眼协调能力进一步增强，宝宝开始学习如何把触觉同其他感觉联系在一起协调使用。如果你向宝宝发布指令：“把小熊递给妈妈。”他一定可以通过听、看、摸顺利地完成任务。
18～24个月：通过不断触摸，宝宝从简单理解一件东西是什么，渐渐发展到明白这件东西有什么用处，比如他知道积木可以用来搭起高高的房子，饿的时候饼干可以放到嘴里吃等。这一时期的宝宝不仅认知能力迅速增强，小手的精细动作能力也处在快速发展的时期。因此，抓住机会，多让宝宝做一些活动手部的游戏，可以很好地刺激宝宝的脑部发育。为了能够促进左右脑的均衡发展，最好让宝宝的左右手都能得到充分的活动。
锻炼建议：
1 个月：不要给宝宝带手套，让他能自由地挥动拳头，看自己的手，玩手。
2 个月：经常刺激宝宝手心，促进抓握反射;让宝宝触摸一些不同质地的玩具，帮助宝宝玩手。
3 个月：拿一些颜色鲜艳、有悦耳声音的玩具给宝宝看，激起他产生抓握玩耍玩具的兴趣;把玩具放到宝宝手里，带宝宝去抓握。
4 个月：摆几种能吸引宝宝的玩具，如玩具娃娃、波浪鼓，让他练习主动抓握。玩具可以从大到小，反复练习。如果宝宝抓不准，可以帮他把玩具移到准确的方位 ; 一人抱着宝宝，另一人拿玩具放在约 1 米远处逗他，看宝宝是否会伸手去拿，如果宝宝不伸手，则引导他去触摸、摆弄这些玩具，为以后的伸手抓握训练打下基础。
5 个月：在宝宝面前悬挂一些颜色鲜艳的玩具，让宝宝去抓握。开始放在宝宝一伸手就能抓到的地方，然后慢慢移到远一点的地方。可以时常更换不同质地的玩具，使宝宝在抓摸过程中接受不同刺激。每次的训练时间不宜过长。
6 个月：教宝宝撕纸，培养他的手眼协调，锻炼手的精细动作;有意连续向某只手传递玩具或食物，大人示范将手中的东西从一只手传到另一只手，让宝宝反复练习，学会 " 倒手 ";继续训练宝宝够取小物体，物体从大到小，从近到远。
7——12个月宝宝手部发展特点
1、会经常使用手掌到处探索，所以手的触觉敏锐度会得到极大加强。
2、宝宝会喜欢伸手拿玩具，触摸不同形状、不同质感的东西，并慢慢记住他们之间的不同。
3、妈妈可以用各种不同质地的布，如的确良、灯芯绒、麻布、丝等做成一块小垫子，让宝宝用手摸一摸。过不了多久，宝宝就能对号入座了。
4、精细动作进一步复杂化，最大的进步是宝宝能用拇指和食指对捏拿起小物品了，如黄豆、花生米等，这种对捏的动作难度很高，标志着大脑的发展水平。
5、宝宝拇指、食指的动作已经相当熟练，学会了自己松手放下东西，能主动放弃手中现有的东西，选择其他物品玩。
6、宝宝能够把小球放入盒子中，并能拿笔涂鸦，几页几页地翻开书本。
锻炼建议：
1、捡碎纸片
准备一些容易撕的纸。先让宝宝把纸撕成小纸片，扔向空中。等纸片散落到地上时，再让宝宝一片一片地捡起来。如果用各种颜色的纸，还可以增加宝宝游戏的兴趣。捡纸片不仅可以锻炼手指的力量，还有利于提高宝宝的注意力。
2、画画
1岁多的宝宝已经能够认识到自己的动作和所画图形之间的关系了，可以说，这是教孩子涂鸦很重要的时期。父母可以和宝宝一起画，也可以给宝宝笔和纸，让他随心所欲地想画什么就画什么。宝宝会说话以后，还可以让他讲一讲画的是什么。不管宝宝画得像不像，你都要鼓励他。画画不仅可以刺激视觉，促进肌肉发育，还有利于提高手眼协调能力。
3、折纸
准备几种质地、厚度不同的纸。先让宝宝摸一摸，感觉一下不同纸的质地，然后再让宝宝随意地折叠。折纸时发出的微小的声音，可以刺激宝宝的听觉;折纸动作可以锻炼宝宝手部的力量，同时可以感受纸的不同触感。
4、摁电话键
准备一个玩具电话，让宝宝随意地去摁电话键。有些玩具电话还可以发出声响，以增加孩子玩的兴趣。这可以锻炼小肌肉，促进手眼协调能力的发展。
(小提示：很多宝宝都喜欢玩电话机，有时大人会把手机给宝宝玩。其买，手机有辐射，最好不要让宝宝玩，而是专门给宝宝买一个玩具电话，或者把家里用旧的电话给宝宝玩。)
5、使用叉子
给宝宝准备一把塑料质地的叉子。你将苹果、西瓜、香蕉等水果切成小块，放在盘子里，让宝宝自己用叉子将水果块叉起来吃。这不仅能够锻炼宝宝的手部力量，提高手腕的灵活性，而且对提高宝宝的注意力也很有益处。
6、手指交叉
教宝宝将双手的手指相互交叉在一起。开始时，宝宝可能做不好，你可以帮助他做。等熟练后，可以在你的语言提示下，让宝宝自己做手指交叉的动作。这可以促进宝宝手部小肌肉的发育，并且可以使手指关节的活动更加灵活。
2——3岁宝宝手部发展特点
这时的宝宝手腕和手指都已经比较灵活了。日常可以开始学习系扣子，用筷子，用剪刀等精细的手部动作。除此之外，你还可以利用以下的小游戏，来锻炼宝宝的手指灵活度。
锻炼建议：
1、捡豆豆
黄豆一把放在桌上，让宝宝放在小瓶子里。宝宝玩这个游戏时家长要在旁边要看护好，避免宝宝将痘痘放到嘴里。这个游戏同样可用于分类。比如黄豆和绿豆混在一起。
2、扔球3米远
把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。可适当增加球的重量。开始时如果孩子不领会扔球的动作，可手把手地教，给孩子在前方画一条线来提示他要扔的距离，为鼓励孩子尝试，可在线的旁边放一玩具或小食品来作为奖励物。
3、互动式投篮
家长及孩子轮流投篮，家长投完后把球捡起来给孩子投。适当增大距离，多给予孩子鼓励。
4、小球钻洞
在地上用小板凳、各种书、板子搭成各种小洞作为障碍物。给宝宝规定路线，用棍子拨小球让小球走完全程。鼓励孩子耐心、细致地“走”完全程。在游戏开始，大人也可以拿一根小棍，给孩子以适当的帮助。
5、穿水果串
将胡萝卜、黄瓜、苹果、梨、桔子、香蕉去皮切成片， 找几双一次性卫生筷，一头削尖，交胡萝卜等依次穿好。
日常生活中宝宝的锻炼
其实宝宝在生活中有很多锻炼的机会，孩子的生活中充满各种各样的机会能够让孩子锻炼他们的手部肌肉，而爸爸妈妈的任务就是去发现这些机会，并让孩子充分地利用这些机会：
【开门】当你们要出门的时候，让他来为你开门——扭开简易的门锁、门把手，而不是你为他开门，回来的时候，帮助他一起用钥匙开门。
【翻页】当你给他讲故事的时候，让他来翻书页。
【穿衣服】在不着急的时候，让孩子自己来完成穿衣服的某些程序，例如拉拉锁、按上或打开粘扣等。
【吃饭】让孩子自己用大勺从锅里盛饭到自己的小碗里，一些可以用勺子盛的菜，也可以让他自己用勺子舀。
爸妈一定不要总觉得孩子太小，把他当成宝贝捧在手心中，而应让宝宝在不同时间做适龄的事情，不仅小手能得到充分锻炼，也有益大脑智力开发。