第一届世界杯什么时候开始的
1930年乌拉圭世界杯（英语：1930 FIFA World Cup，西班牙语：Copa Mundial de la FIFA 1930）是国际足联世界杯足球赛举办的首届赛事。比赛于1930年7月13日至7月30日在乌拉圭举行。
本届赛事共有来自3大洲足联的13支球队参赛，除东道主乌拉圭队自动获得参赛资格以外，其余12支球队通过邀请获得参赛资格。由于不少欧洲球队认为远赴南美洲参赛成本太高且浪费时间，因此本届赛事只有少数欧洲球队愿意参赛。参赛球队分成4组，每组的首名晋级半决赛。阿根廷队、乌拉圭队、美国队和南斯拉夫队分列小组首名，进入半决赛。1930年7月30日，乌拉圭队在决赛中以4:2击败阿根廷队，成为首届世界杯冠军。

德国教育以深厚的文化底蕴和完美的系统著称。可是对于儿童，严谨的德国人似乎多了些宽容，他们尊重每一个孩子的个性，甚至于对于那些在常人眼里的“问题”儿童，他们也能找出孩子闪光的一面。

下面是2个儿童教育科研工作者考察德国时看到的德国教育片断，也许能作为一个例证，帮助大家了解一种优秀的文化背景和传统是如何深入地渗入到教育各个环节的。

随意进出的安静角

在德国的幼儿园、小学和中学教室里，都有一个独立的区域，称为安静角。

幼儿园的安静角是半开放和安全的，里面有柔软的垫子和抱枕，还有洋娃娃，3~6岁的孩子可以在里面翻跟头，也可以在里面与洋娃娃相拥，满足自己肌肤贴近的要求。

小学的安静角倾向于封闭，一般三面是柜子，一面是布帘，里面有沙发、桌子和书籍。在上课期间，如果哪个孩子想独处，可以自行进入这个区域，老师不会干涉他，但老师会格外关注这个学生，因为他的行为暴露了他心理上的需求。

我们曾经与在安静角独处的学生聊天，他们的回答是———“只想一个人呆一会儿。”其他学生也是一副见怪不怪的表情。

这种制度让我们感到非常新鲜。这种设计至少起到帮助孩子们积极面对自己的情绪和情感的作用，同时也给老师提供了可观察的外部行为，为进一步的支持性帮助提供了可能。记得在一本关于德国大学精神的书中，提到了寂寞，作者认为德国大学的杰出成就与耐得寂寞有关系，而基础教育安静角的设计，其实已经把对独处的需求合理化了。独处是精神的放飞，至少我是这样理解的。

圣诞节的小马

在一个特殊的小班里，10个可爱的孩子围着一位老师上泥塑课。因为圣诞节马上要来到了，老师正神采飞扬地给孩子讲耶稣在马槽里诞生的故事。桌面上摆满了各种不同造型的小马玩具，这堂课的主题就是用泥巴做一只小马。一个可爱的金发小男孩吸引了我们，他专注地摆弄着泥巴，其他孩子的嬉戏一点也干扰不了他，完全沉醉于自我世界之中。我坐在他旁边，静静地观察他的制作过程：揉、搓、拍、捏……手法熟练且很有激情。这过程显然使这个男孩快乐。半个小时过去了，小马终于做好了，小男孩笑了，得意地举起它，让我给他的小马拍照。“还有。”小男孩自言自语，又迅速地捏了一只像直升飞机般的翅膀安在小马身上。“小马又会飞了！”我不由伸出大拇指，给小男孩一个无言的赞美。

课后，这个班级的老师告诉我，这些孩子都是不同类型的学习障碍儿童，经过心理医生的测试作出判断后而组成这样一个需要特殊辅导的班。这些孩子并无智力问题，他们甚至是智力超常的儿童，他们专注某样他们感兴趣的东西，并表现出极大的学习兴趣与天分，但面对不感兴趣的事物，大脑便会出现一片空白，无法正常听老师讲课，德国教师称这种现象为“黑箱现象”。

这种教学班除了有正常教学的老师以外，还配有专门的心理辅导老师。这些孩子经过一到两个学期有效的训练后，百分之百都可以进入正常班级学习，而做圣诞小马的那个金发小男孩便是一个很有绘画天分的孩子。积极鼓励孩子天分的张扬，而又采取措施极早纠正我们称之为“偏科”的学习行为，这是德国教育中人性化感人的一面。

有创意的孩子像猫一样顽皮，他们比较快乐。许多研究发现，创意的孩子具有下列特质：

(1)比较独立、自律，有时会反抗权威。 (2)常捉弄别人，表现出小丑般的幽默，惹人开心。 (3)适应环境的能力比较强。 (4)喜欢冒险、挑战性的游戏。 (5)对例行公事及令人厌烦的事物，非常没有耐心。 (6)扩散思考能力强，记忆力广且会注意细节。 (7)喜欢阅读，有广泛的知识背景。 (8)常常需要较多时间思考。 (9)对有兴趣的事非常专注。 (10)敏感，好奇，有丰富的想像力，感觉特别灵敏，如听到某种声音就想到某种颜色。

由于小便是受中枢神经系统控制的条件反射，幼儿憋尿会引起小儿坐立不安，精神紧张，容易造成注意力分散，思维活动紊乱，从而影响孩子学习和活动。幼儿憋尿时，胃肠功能和交感神经也会发生暂时性紊乱，血压明显升高。

现代医学研究指出，人能抑制尿的排放，是在脑神经支配下，靠膀胱内括约肌逼尿肌的协调作用形成的结果，在幼儿憋尿意念的作用下，形成人为的尿潴留。憋尿后，尿在膀胱内停留时间过长，尿中有毒物质被肾小管重新吸收，会加重肾脏的负担。       如经常憋尿，小便次数减少，清除作用就会减弱，从而有利于细菌生长繁殖，尤其是女孩，更易引起括肌系统感染，时间过长，末梢神经就会因过分紧张而出现麻痹，使人失去排尿感。久而久之，会产生膀胱颈梗阻，出现排尿困难、漏尿、尿失禁等症状。另外，小儿常憋尿，膀胱内括约肌和逼尿肌常处于紧张状态，如憋尿时间过长，膀胱充盈过度，在外力使用下，还会导致膀胱破裂引起出血休克。

因此，家长和托儿所的保育员，对幼儿憋尿切莫大意，应教育孩子养成有尿就排的好习惯。活动、游戏前应让孩子先排尿，活动结束应及时让孩子排尿。凡幼儿举手要求小便时，应予以同意。家长在家中也应重视和教育幼儿养成良好的饮水、排尿习惯。

    长史相当于现在什么官
    长史相当于现在的秘书长或幕僚长。
    官名，长史是中国历史上职官名，其执掌事务不一，但多为幕僚性质的官员。长史最早设于秦代，当时丞相和将军幕府皆设有长史官，相当于现在的秘书长或幕僚长，将军下的长史亦可领军作战，称作将兵长史，（著名的班超即是将兵长史）。
    除此之外，边地的郡亦设长史，为太守的佐官。参阅《汉书．百官公卿表上》﹑《后汉书．百官志一》。其后魏晋南北朝时州郡官员底下多设长史。唐代州刺史下亦设立长史官，名为刺史佐官，却无实职。
    发展历程
    战国末年秦已置，如丞相、国尉和御史大夫的属官中都有长史，李斯至秦，曾任此官，职责不详。
    边郡太守也有长史，掌兵马，亦助太守掌兵，西域长史后代都护成为护理西域之长。汉末州珠算也有长史。魏、晋与两汉略同。
    南北朝带将军号开府的刺史，属官也有长史，且多兼任首郡（即刺史驻地）太守。王府也有长史，诸王幼年出就藩国，州府之事即由长史代行。
    唐亲王府、都护府、都督府、将帅（诸卫与出征将帅，不包括节度使）、州府（限于上、中州）设长史。品级高下视所属机构而异，从三品至七品不等。
    宋州府无长史，仅亲王府、都督府有此官。后各代王府也设长史，总管府内事务，其他政府机构，仅元储政院设。

各年龄段幼儿记忆能力 心理学家统计出不同年龄段幼儿的平均记忆水平，这对评价一个幼儿记忆的发展程度是个可参考的标准。如果您的孩子没有达到他们所在的年龄段水平，那说明他的记忆力是较差的。

3~4岁的幼儿，能回忆出仅看过一次的10~15个物体（或图片）中的4个。

3~4岁的幼儿识记词的能力很差，只能识记一次给他们的不超过两个的词。这个时期的幼儿容易记忆诗歌、故事、童话这类材料，主要以多次重复方式记忆。

5岁的幼儿，已有有意识记的能力。他们能接受家长和教师的要求，进行目的记忆。重要的是，他们自己也能提出记忆的目的。

5岁幼儿记忆能力比3~4岁幼儿的记忆能力又有了提高，平均能回忆出一次呈现给他们的10~15个物体中的5个和10~15个词中的4个彼此不相联系的词。这一年龄的幼儿在再现故事时，已会力图表达它的细节。

6~7岁的幼儿的记忆力又有明显提高，能回忆出一次呈现的10~15个物体或图片中的7个，或10~15个词中的5~6个词。这个期间的幼儿还会应用一些记忆方法，会把某些物体归为某类，建立识记材料间的逻辑联系。

幼儿对于熟悉与不熟悉的物体表现出的记忆效果也不一样：

幼儿年龄（岁） 再现10个熟悉物体的平均数（个） 再现10个不熟悉物体的平均数（个）

3-4 3.9 1.7

4-5 4.4 2.4

5-6 5.1 3.6

6-7 5.6 3.8

记忆在智力中的作用不是孤立的，因此，记忆档案中家长也可以记录下幼儿其他方面的突出表现，把它们与记忆力的发展进行一番比较，这样就能够全面地了解幼儿的智力发展趋势。

 
    许多年轻的母亲都发现，带幼儿去玩，遇到沙子堆，就不想走了，总要在沙堆上踩来踩去，大把大把地抓沙子玩。如果有个小桶小铲，还会模仿着大孩子用小铲笨拙地往桶里装沙子，然后倒出来，接着再装……直到夕阳西下，满身泥沙。
       幼儿总爱玩沙子好吗？回答是：非常好！沙子是一种天然的、取之不尽的游戏材料。婴幼儿的早期发育主要是感知运动的发展，沙子可以提供特殊的感知觉。沙子有流动性，踩上去会下陷，从沙堆高处又可滑下，特别是当抓起一把沙时，指缝中沙粒流动会给幼儿一种特殊的感受。用沙子做“装入倒出”的游戏，更给他增添乐趣。幼儿通过铲沙子，既锻炼了手的精细动作和肌肉的力量，又对小桶（容器）与沙子（内容物）之间的关系有了初步理解，尤其是把装满沙子的容器倒扣过来，出现一个个造型时，更会进一步发展幼儿对空间关系的认识能力。
       难怪有人说：“沙子堆是儿童的乐园。”　

    3岁的格格发了几天低烧，妈妈还以为是吹空调着了凉，给她吃了点退烧药没有引起注意。可这两天，格格的手心、脚心、口腔内出现了红色米粒大的皮疹，还总嚷嚷嗓子疼、包包疼。妈妈急忙带着宝宝去医院儿科看夜诊，经主治医师诊断，格格得的是小儿手足口病。

    春季悄然而至，随着气温的逐渐攀升，各类细菌也开始活跃起来，而手足口病更是进入了高发季节，威胁着家中宝宝的健康。看似平静的屋子里，其实隐藏着各类污垢与细菌，这无疑对宝宝而言是个潜在的巨大的威胁。小编就为妈妈们揭开一个个除菌盲点，扫除危险因子，还宝宝健康生活！

   1.布艺玩具

宝宝总是有很多玩具陪伴他们左右，但是，玩具也是藏污纳垢的地方呢！尤其是不太好清理的布艺玩具，灰尘、细菌十分容易吸附在布料表面，而宝宝经常接触这样的玩具，势必也会沾染上很多细菌。在手足口病的高发季节里，宝宝触碰到带有细菌的玩具，而后又进食，把这些细菌吞进肚子里，那很容易就中招啦！ 对策：妈妈们需要定期对这些难清洗的布艺玩具进行清洁，避免机洗，因为洗衣机的搅动很有可能会损坏玩具。选择温和的洗衣液，手洗玩具，不仅能够保持玩具的造型，也能轻松去除上面的污渍与细菌。

2.随身小手帕

    在幼儿园上学的宝宝，随身会携带小手帕以方便宝宝擦鼻涕、擦手等等，不过千万别小看手帕这一方寸之地，这里面很有可能藏匿着众多的细菌哦！而在幼儿园上学的宝宝，每天与很多小朋友接触，手帕上必定会有更多的细菌！值得妈妈们注意的是，手足口病可是会传染的，所以宝宝在幼儿园常用的小手帕一定要注意清洁！ 对策：建议各位妈咪每天为宝宝清洗随身的小手帕，清水冲洗远远达不到除菌的条件，最好利用有效的除菌洗衣液进行清洗。例如汰渍全效除菌洗衣液，含有舒肤佳成分，不伤手不伤手帕，可以有效去除手帕上的细菌，让宝宝每天都能用上干净的小手帕！

3.枕头

枕头是陪伴宝宝们度过美好夜晚的“好朋友”，虽然它可爱柔软，但却是各种细菌和寄生虫的汇聚地。宝宝在幼儿园疯玩了一天，头上的灰尘，皮屑，油脂等等，都会遗留在枕头上面，长久以来就为各类细菌和寄生虫创造了“避风港”。而睡觉时，宝宝的小脸蛋会贴着柔软的枕头，这样一来就让这些危险分子有了进入孩子身体的机会。 对策：建议各位妈妈定期清洗枕套，选择合适的除菌产品进行清洁。市面上相关产品很多，但是能将清洁和除菌相结合的产品却少之又少。汰渍全效除菌洗衣液可以轻松解决这一难题，富含特有的舒肤佳成分，能够做到清洁与除菌二合一，为妈咪省去了清洗衣物的复杂步骤，一步到位，给宝宝安全洁净的成长环境。

    高尔基的自传体三部曲是哪三部
    高尔基的自传体三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》。
    俄罗斯作家高尔基的自传体三部曲，描写了作家从生活的底层攀上文化顶峰、走向革命的艰难道路，同时反映了19世纪70、80年代俄国劳动才追求真理的曲折历程。
    高尔基
    西莫维奇·彼什科夫也叫斯克列夫茨基，前苏联伟大的无产阶级作家，列宁说他是"无产阶级艺术最伟大的代表者"，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城(今高尔基城)。
    他早年丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家。11岁开始独立谋生，其童年和少年时代是在旧社会的底层度过的。高尔基早年的不平凡的经历在他著名的自传体三部曲中作了生动的记述。人间的苦难，生活的辛酸，磨练了他的斗志;他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。1892年，以马克西姆・高尔基(意为最大的痛苦)这个笔名，发表了处女作《马卡尔・楚德拉》。高尔基早期作品中，最有名的浪漫主义短篇《伊则吉尔老婆子》和《鹰之歌》、描写流浪汉生活的代表作《切尔卡什》，都是在1895年发表的。1899年，高尔基完成了第一部长篇小说《福马・高尔杰耶夫》。1901年，高尔基因参加彼得堡的示威游行而被捕。著名散文诗《海燕之歌》就是他参加这次示威游行后写的，他以这篇豪情洋溢的革命檄文，迎接了20世纪无产阶级的革命风暴。同年，他写了第一个剧本《小市民》，其突出成就是塑造了世界文学史上第一个革命无产者(革命工人尼尔)的形象。1902年，写了剧本《在底层》，它是作者20年观察流浪汉生活的总结，是高尔基戏剧的代表作。在1905年革命形势高涨的岁月里，高尔基作为战士参加了革命运动，他的住宅成为1905年莫斯科武装起义的据点之一。
   

很多妈妈对宝宝出牙不了解，下面这张图帮助妈妈们了解宝宝乳牙萌出时间。

乳牙萌出时间：

（1） 多数婴儿在7-8个月乳牙萌出；12个月仍未萌出者为出牙延迟；2-2.5岁出齐。全副乳牙共20个。

（2）出牙一般下颌先于上颌，自前向后顺序萌出。

（3）乳牙萌出时间个体差异大，与遗传、内分泌、食物性状有关。一般情况下，婴儿6-8个月开始萌出乳牙，最早也有4个月开始萌出牙齿的孩子，晚的可达10-12个月牙齿开始萌出，1岁时一般有6%26#8212;8颗乳牙。

（4）假如小孩超过1周岁以上，或长期不长第一颗乳牙时，就应考虑到有无全身疾病的影响。如佝偻病、呆小病、极度营养缺乏等。较严重的营养不良、佝偻病、甲状腺功能减低症、21-三体综合征等患儿可有出牙迟缓、牙质差等。个别孩子患有先天性无牙畸形，所以牙齿萌出晚，应去医院照X线片查明原因。

（5）一般出牙延迟，首先排除佝偻病（因缺乏维生素D导致钙磷代谢障碍引起佝偻病）。佝偻病对乳牙的影响：乳牙萌出延迟，可迟至10个月甚至1岁多方出牙，3岁才出齐，有时出牙顺序颠倒，或牙釉质发育差，易患龋齿，甚至可影响恒牙钙化、犬齿和第一磨牙常表现为釉质发育差。