枸杞这个名字特别古香古色，很多人都觉得蛮有特色也蛮好听的，很想知道关于枸杞名字的故事，其实很简单，下面介绍枸杞为什么叫枸杞，原来来源于这里。

　　枸杞为什么叫枸杞，来源于枸杞的功效！

　　枸杞这个名称始见于中国二千多年前的《诗经》。明代的药物学家李时珍云：“枸杞，二树名。此物棘如枸之刺，茎如杞之条，故兼名之。”

　　道书言：千载枸杞，其形如犬，故得枸名，未审然否?颂曰：仙人杖有三种：一是枸杞;一是菜类，叶似苦苣;一是枯死竹竿之色黑者也。

　　“Wolfberry”是枸杞最常见的英文名，其来源并不十分明确，也许由于其属名Lycium的混淆音与Lycos类似，而Lycos有Wolf的意思，所以被叫做Wolfberry。

　　而另一个英文名“Goji Berry”是自21世纪以来的叫法，即中国枸杞进入国际市场，越来越多的欧洲人认识到了枸杞，所以来自于枸杞的拼音gǒuqǐ。

　　枸杞之所以被称为枸杞，是因为沿用了古时候的叫法

　　枸杞这个名称最早出现在中国二千多年前的《诗经·小雅·湛露》中，明朝医学家李时珍在《本草纲目》中记载：“枸杞，二树名。此物棘如枸之刺，茎如杞之条，故兼名之。”在中国，枸杞还有很多民间叫法，如中宁枸杞、津枸杞、山枸杞、枸杞菜（广东、广西、江西）；红珠仔刺（福建）、牛吉力（浙江）、狗牙子（四川）、狗牙根(陕西）、狗奶子（江苏、安徽、山东）等等。

　　枸杞功效作用

　　1、治疗男性不育症

　　枸杞子对于少精症有提高精子数目和精子活力的作用，因此可以治疗男性不育症。

　　2、具有降血脂、治疗高血压

　　食用枸杞子可以显著降低血清胆固醇和三酰甘油的含量，减轻和防止动脉硬化，治疗高血压。是冠心病人的良好保健品。

　　3、具有显著的明目作用

　　枸杞子尤其擅长明目，所以还俗称“明眼子”。历代医家治疗肝血不足、肾阴亏虚引起的视物昏花和夜盲症，常常使用枸杞子。著名方剂祀菊地黄丸，就以枸杞子为主要药物。

　　4、提高肌体的适应性

　　枸杞子能提高人体的适应性防御功能，使人遇到伤害性刺激时，如遇到缺氧、寒冷、失血等的忍耐承受能力。

　　5、有效地延缓衰老

　　枸杞子为扶正固本，生精补髓、滋阴补肾、益气安神、强身健体、延缓衰老之良药，自古以来就是滋补强壮养人的上品，有效地增强各种脏腑功能，能改善大脑功能和对抗自由基的功能，具有明显的延缓衰老的作用。

　　枸杞怎么吃效果最好

　　直接用嘴嚼，对枸杞子中营养成分的吸收会更加充分，更有利于发挥枸杞的保健效果。但嚼服枸杞子时要注意，在吃的数量上最好减半，否则容易滋补过度。

　　用枸杞子泡水或煲汤时，其中的药效并不能完全发挥出来。由于受水温、浸泡时间等因素的影响，枸杞子中只有部分药用成分能释放到水或汤中。

　　枸杞的食用禁忌

　　1、用枸杞保健需要长期少量吃，过量食用枸杞子会使人上火、流鼻血、甚至造成眼睛红胀不舒服等。(健康成年人每天吃20克左右比较合适，治疗用可增加到30克。)

　　2、由于枸杞温热身体的效果相当强，正在感冒发烧、身体有炎症、腹泻的人最好别吃。

　　3、枸杞不宜与绿茶搭配，因为绿茶里的鞣酸有收敛吸附作用。

　　4、枸杞含糖量较高，糖尿病患者不宜过量服用。

　　in在地点前面的用法：表示地点含“在……”之意，指在某一立体空间范围内；at在地点前面的用法：表示地点含“在……”之意，指空间位置上的某一点；on在地点前面的用法：表示地点含“在……”之意，指某物与另一物表面相接触，或与某地方接壤等；

　　at表示地点：(1)用于指较小的地方；(2)用于门牌号码前；

　　in表示地点：(1)用于指较大的地方；(2)虽然是很小的地方，如果说话人住在那里，也可用in，商店、学校、机关等，若看作一个地点(point)用at,若看作一个场所(place)用in；

　　on表示地点，一般指与面或线接触，意为“在……上；在……旁”

　　这个问题我想我是有发言权的，因为我现在就就读于武汉大学。

　　总体来看，武汉大学蕴含文化底蕴，并且学习和科研都是国内顶尖水平，是一所非常好的大学。接下来，我将从三个方面回答一下你的问题。

　　一、学习氛围

　　在学习方面，武汉大学的学习氛围非常好，这里的学习是那种自由式的学习，而不是填鸭式的。在这里，有很多可供大家选择的兴趣课程，并且有很多兴趣社团可以参加，比如摄影、美术等，而且还会有学科专业的老师在选修课和社团里引导大家去提升。硬件方面，武汉大学获得金援的途径比较多，所以会有很好的学习环境，比如藏书众多的图书馆，还有各种兴趣教室，也有很多基础条件很好的自习室。就是那种只要你想学，随手就是学习资源的感觉。

　　二、文化底蕴

　　在文化底蕴方面，武汉大学也会比较丰富多彩。因为武汉大学文科专业比较强，所以会有很多相关的人才去为学校的文化建设作出贡献。除此之外，武汉大学悠久的历史，给武汉大学积累了很多可以被传承的故事，也保留了一大批珍贵的历史建筑，这些在校园里随处可见。不止熏陶了武大的每一个学子，更会让每一个来到武大的游客感受到文化历史的气息。

　　三、科学研究

　　在武汉大学有更多的资源和更大平台可供我们自由选择和学习，也有很多学术大牛可以指导我们进步，还有很多更加优秀的同学校友可以让我们知道人们之间的参差。这些都对我们的成长都很有帮助。

　　比如说我，从一个211高校来到武汉大学，发现很多优秀的文献竟然可以直接下载、院士大牛就在你的楼上（比如我有幸在宋保亮院士楼下）、优秀的同学可以一年发表那么多篇文章等。

　　总之，武汉大学是一个科研氛围和学习氛围很浓烈的学校。与其他学校不同的是，它也有很强的文化内涵。

　　不容置喙与不容置疑两个成语的意思是不同的，两个词都可以作谓语，具体区别如下：

　　1、“不容置疑”bùróng zhìyí表示不容怀疑，如：

　　例句：实践是检验真理的标准，这是不容置疑的。

　　2、“不容置喙”，bùróng zhìhuì，《现代汉语词典》释为“指不容许别人插嘴说话”。

　　例句：任何决策的过程，本来就是个集思广益的过程。如果说，除了专家以外，旁人都不容置喙，结局自然就是“一言堂”。

　　扩展资料：

　　相似成语

　　（1）不容置辩[bùróng zhìbiàn]

　　【解释】置：安放。不容许别人进行辩解。指没有辩护的余地。

　　【出处】

　　清·蒲松龄《聊斋志异·三生》：“吾合休矣。既而俘者尽释，惟某后至，不容置辩，立斩之。”

　　（2）不由分说[bùyóu fēn shuō]

　　【解释】由：听从，顺便；分说：辩白，解说。不容人分辩解释。

　　【出处】元·武汉臣《生金阁》：“怎么～；便将我飞拳走踢只是打？”

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　　一教育的社会意义

　　（1）教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。

　　（2）教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。教育是每个时代亘古不变的文化传播手段，没有教育的国家，缺乏教育的国家就是过家家。

　　二教育的方法

　　（1）讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。

　　（2）讨论法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。优点在于，由于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的独立性。

　　描写是一种文学手段，它通过细致入微、生动形象的文字，将读者带入一个特定的情境或场景中，感受到作者所描述的情感和氛围。描写在文学中有着重要的作用，以下是描写的一些好处：

　　增强读者体验：描写能够让读者更加深入地体验到作品所描绘的情境和情感，通过形象生动的文字激发读者的想象力，增强读者的阅读体验。

　　塑造人物形象：描写可以通过对人物的外貌、语言、动作、神态等方面的细致刻画，将人物形象栩栩如生地呈现在读者面前，使读者更加深入地了解人物的性格、情感和内心世界。

　　推动情节发展：描写可以营造出特定的氛围和情境，为故事情节的发展打下基础。通过对环境、场景、人物等方面的描写，情节的发展也得以更加自然、合理地展开。

　　表现主题思想：描写可以通过对人物和环境的细致刻画，表现出作品的主题思想。通过对现实世界的细致描绘和对人物内心的深入剖析，作品的主题思想得以更加鲜明地呈现。

　　提高文学价值：描写是文学创作中的重要手段之一，它能够提高作品的文学价值。通过生动的描写，作品更加具有艺术感染力和审美价值，能够更好地吸引读者并产生共鸣。

　　总之，描写是一种重要的文学手段，它能够增强读者的体验、塑造人物形象、推动情节发展、表现主题思想并提高文学价值。在文学创作中，恰当地运用描写手法能够使作品更加生动、形象、感人，吸引更多的读者。

　　日语没有halu这个音，只有haru。因为日本人发不出卷舌音，所以国人听起来可能会错认为是halu。

　　春，はる，罗马音为haru。晴应该是はれ，罗马音为hare，但在名字中有时候也会被读为haru。

　　因为日文中的音是相对比较少的，因此出现同音词的概率就会比中文大得多。

　　扩展资料：

　　日语发音的基本单位是用平假名表示的一个一个的音拍。

　　因此，日语被称为音拍语（mora语言），汉语则是音节语（syllable语言）。每一拍是一个“元音”或“辅音+元音”。“元音”有5个，即“あいうえお”，而“かきくけこ”“さしすせそ”等则是“辅音+元音”。

　　日语的音调就是音拍的高低位置。它不像汉语音调那样在一个音节内发生高低变化，日语里的一个音拍的词在音调上不分高低。例如“日（ひ）”和“火（ひ）”按照东京音调就没有差别。

　　日语的“ら”（ra）行可成为颤音。发音时，首先将舌尖弯向硬颚，开始发出声音时舌尖会轻弹一下上齿齿龈，发出有声音。

　　一斤是十两也是十六两。

　　一、在古代是一斤等于十六两

　　秦始皇统一六国之后，负责制定度量衡标准的是丞相李斯。李斯很顺利地制定了钱币、长度等方面的标准，但在重量方面没了主意，他实在想不出到底要把多少两定为一斤才比较好，于是向秦始皇请示。

　　秦始皇写下了四个字的批示：“天下公平”（秦始皇统一后用小篆），算是给出了制定的标准，但并没有确切的数目。李斯为了避免以后在实行中出问题而遭到罪责，决定把“天下公平”这四个字的笔画数作为标准，于是定出了一斤等于十六两。

　　二、在现在是一斤等于十两

　　现行的一斤十两（合500克，0.5公斤）制，始于20世纪50年代后期，是当时温州人姜周元先生首倡的，十两一斤建议提出后，很快得到中央工商行政管理局的重视。

　　1958年，中央工商行政管理局在全国多个地方试点的基础上，开始在全国实施衡器计量全面改革，普遍使用十两秤。

　　扩展资料：

　　“半斤八两”一词的由来：

　　一、东汉时期，流通有三种货币：黄金、白银和五铢钱。其中五铢钱简称钱，一千个五铢钱用绳子串起来称为一吊钱。在互相兑换方面，一吊钱可以兑换一两白银，而七十两白银可以兑换一两黄金，而当时的一斤等于十六两，也就是说半斤即是八两，这就是半斤八两的来历之一。

　　二、秦统一六国之后，秦始皇下令统一度量衡，由丞相李斯负责起草文书。李斯制定了钱币、长度等方面的标准，但在重量方面没有拿定主意，于是便向秦始皇请示。秦始皇提笔写下了“天下公平”以作批示，但并没有给出确切的数目参考。

　　李斯为了避免以后遭到罪责，决定将“天下公平”这四个字的笔画数（一共16画）作为重量标准，于是确定了一斤等于十六两的规则，半斤自然就是八两。

　　玉坠是一种非常受欢迎的珠宝配饰，它通常用于搭配各种项链。以下是一些建议的链子类型：

　　1.珍珠链子：珍珠链子是一种经典的配饰，与玉坠相得益彰，可以营造出优雅、典雅的氛围。

　　2.银链子：银链子是一种经济实惠的选择，适合日常佩戴。它可以与各种颜色的玉坠搭配，展现出不同的风格。

　　3.金链子：金链子是一种高档的选项，可以为玉坠增添一份奢华感。然而，由于金链子的材质较为昂贵，因此需要谨慎选择和保养。

　　4.皮革链子：皮革链子具有自然、原始的感觉，非常适合搭配一些简单、自然的玉坠。这种链子也可以与其他类型的链子混搭，创造出独特的风格。

　　5.玉石链子：玉石链子是由玉石制成的，与玉坠相得益彰，可以营造出一种古典、高雅的氛围。这种链子通常比较厚重，需要一定的经济实力才能购买。

　　总之，选择什么样的链子取决于个人的喜好和预算。无论选择哪种类型的链子，都应该确保它与玉坠相匹配，并能够突出其美丽和价值。

　　以下是五种消灭老鼠的最快方法：

　　1.粘鼠板法：将粘鼠板打开，有胶一面朝上，根据老鼠的行走习性，折放或平放在老鼠经常出没的地方，如墙边、拐角处或鼠洞旁、门两侧，通风管道口等老鼠经常活动的区域。

　　2.鼠笼捕捉法：选用灵敏度高的鼠笼，放在老鼠出没的地方即可。

　　3.鼠夹捕捉法：用铁丝将老鼠夹绑在临近的固定物，放置在老鼠常走的路线上即可。

　　4.油瓶诱鼠法：在空酒瓶内滴入几滴香油，瓶子放在老鼠洞口，瓶口正对洞口，老鼠闻到香油味就会挤进瓶内，因不能再钻出来，这样就可捕到老鼠。

　　5.柴油灭鼠法：将柴油与黄油、机油拌匀，涂抹在老鼠洞周围，老鼠进出时就会蹭一身油污，粘一身灰土，感觉不适，便用舌去舐，柴油随消化液进入肠胃，使消化机能失常，导致死亡。

　　需要注意的是，在使用这些方法消灭老鼠时，要尽量选择环保、无毒、安全的方法，避免对人和环境造成伤害。同时，保持环境卫生，减少老鼠的栖息地和食物来源，也是预防老鼠问题的关键。