经典广告语有哪些?
1、更多欢乐，更多选择。——麦当劳

2、共创美的前程，共度美的人生。——美的电器

3、中国移动通信，沟通从心开始！——中国移动通信

4、您身边的银行，可信赖的银行。——中国工商银行

5、维维豆奶，欢乐开怀。——维维豆奶

6、好马配好鞍，好车配风帆。——汽车蓄电池

7、独特设计，最新产品，女装自动表。——东方表

8、减脂减肥，其实是一种生活态度。——朵耳

9、不为诱惑谁，只为呵护美。——美容连锁店广告语

四个字的名字有哪些呢？
1、上官婉儿

上官婉儿是唐代著名的才女，婉字是指女孩温柔静婉的性格，儿字的使用让整个名字听起来更加古韵，惹人怜爱。上官婉儿十分适合体型小，性格温婉的清秀佳人使用。

2、慕容晓晓

晓晓二字为叠词的组合，读起来节奏感十足，琅琅上口。慕容晓晓一名很容易让人想到武侠小说中的机灵活泼可爱小师妹。给自己取一个好听俏皮的名字也很不错。

3、慕容延钊

慕容最初的意思是指在远离中原的地方，发扬中国的传统文化。延钊二字，音调平和，十分温柔。慕容延钊一名音调有上有下，韵律感十足，同时因为慕容这个姓氏自带的古风滤镜，使得这个名字好听又古风。

4、欧阳文靖

欧阳一姓为今天汉族人口最多的复姓，娱乐圈中欧阳娜娜和欧阳靖都为复姓欧阳。欧阳文靖四个字囊括了四种四种声调符号，每个字读音的升降各都不同，十分的婉转动听，文靖二字更是古韵十足。

5、杨沁云清

“沁”宋代张元干《青玉案》的“月华冷沁花梢露”，给人的意境非常深厚，作为女孩名字，诗意十足。“云”是云朵，代表这个女孩娇俏可爱。“清”是清楚明白的意思，暗示这个女孩心思清明，通透。

四大名砚是哪四个?
四大名砚是：

1、澄泥砚：

澄泥砚用特种胶泥加工烧制而成因烧过程及时间不同，可以是多种颜色，有的一砚多色，尤其讲究雕刻技术，有浮雕、半起胎、立体、过通等品种。

澄泥砚由于使用经过澄洗的细泥作为原料加工烧制而成，因此澄泥砚质地细腻，犹如婴儿皮肤一般，而且具有贮水不涸，历寒不冰，发墨而不损毫，滋润胜水可与石质佳砚相媲美的特点，因此前人多有赞誉。

2、歙砚：

歙砚的制作材料被称为歙石或歙砚石，一般需要5-10亿年的地质变化才能形成，其中最适合制砚的是轻度千枚岩化的板岩。

其主要矿物成分为绢云母、石英、黄铁矿、磁黄铁矿、褐铁矿、炭质等，粒度0.001~0.005mm，比重2.81~2.94，主要砚锋为片状砚锋。歙砚石的花纹结构十分突出，分为鱼子纹、罗纹、金晕纹、眉纹、刷丝纹等类型。

3、端砚：

中国传统文化中的文房四宝，砚为其一。在中国所产的四大名砚中，尤以广东省端砚最为称著。端砚以石质坚实、润滑、细腻、娇嫩而驰名于世，用端砚研墨不滞，发墨快，研出之墨汁细滑。

书写流畅不损毫，字迹颜色经久不变，端砚若佳，无论是酷暑还是严冬，用手按其砚心，砚心湛蓝墨绿，水气久久不干。

4、洮河砚：

洮砚石产于中国甘肃省甘南藏族自治州卓尼县洮砚乡洮河之滨，是水成岩的一种，又名辉绿岩。洮河砚，以其细密晶莹、清丽动人、石纹如丝，似浪滚云涌等特点，为历代皇家所珍藏，备受文人雅士青睐。

isp是什么含义呢?
“ISP”一般指网络业务提供商，即向广大用户综合提供互联网接入业务、信息业务、和增值业务的电信运营商。

在互联网应用服务产业链“设备供应商——基础网络运营商——内容收集者和生产者——业务提供者——用户”中，ISP处于内容收集者、生产者以及业务提供者的位置。

按照主营的业务划分，中国ISP主要有以下几类：

1、搜索引擎ISP。

如百度，Google等。

2、即时通信ISP。

即时通信ISP主要提供基于互联网和基于移动互联网的即时通信业务。由于即时通信的ISP自己掌握用户资源，因此在即时通信的业务价值链中，即时通信ISP能起到主导作用，这在同运营商合作的商业模式中非常少见。运营商也在发力即时通信，如移动的飞信、电信的易信。

3、移动互联网业务ISP。

移动互联网业务ICP主要提供移动互联网服务，包括WAP上网服务、移动即时通信服务、信息下载服务等。

4、门户ISP提供新闻信息、文化信息等信息服务。

门户ISP以向公众提供各种信息为主业，具有稳定的用户群。门户ISP的收入来源比较广，包括在线广告、移动业务、网络游戏及其他业务。比如：新浪、搜狐、网易和雅虎等门户网站（包括行业门户）。

5、在邮件营销领域，ISP主要指电子邮箱服务商。

RFC 6650给电子邮箱服务商的定义是：为终端用户提供邮件发送、接收、存储服务的公司或组织。这个定义涵盖了电子邮件托管服务、以及自主管理邮件服务器的公司、大学、机构和个人。

常见的电子邮件服务商，国内有网易、腾讯、新浪、搜狐等主流ISP。国外常见的有Gmail、Yahoo、Hotmail、AOL等。

这些ISP通常通过执行邮件传输协议（SMTP）、交互式邮件存取协议（IMAP）、邮局协议(POP) 及其他专有协议进行信息的传输和获取。

悟性高是情商还是智商?
悟性高一般指的是智商高。悟性，是一个人对外界人和事的一种参悟和领悟能力，属于情商范畴。你会发现一个有趣的现象，智商高的人未必情商高，但是情商高的人，无一例外都是智商很高。悟字拆开，心，吾，口，他是综合协调心和口的能力，有人词不达意，有人察言观色，说话好听，还会来事，悟性高。

情商的作用

情商也称情绪智力，它是近年来心理学家提出的智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪，情感，意志耐受挫折等方面的品质，专家认为，在成功诸因素中，智商其实只有20%的作用，而80%的因素来自于人的情商。

情商的主要作用就是自我调控能力的把握。不会控制情绪的人总定是个职场上的失败者，情感和情绪稳定协调，不大起大落，不喜怒无常这会在工作中赢得很好的人缘，由于工作中出现挫折，导致情绪低落或情绪不稳定时，能够迅速调整到正常状态，这对于一个想要事业成功的人来说，也至关重要。

电影经典台词有哪些？
电影经典台词有如下：

1、我不要只是生存，我要活得有意义。——《机器人总动员》

2、它只是你的一条狗，但你却是它的一生。——《忠犬八公的故事》

3、不要憎恨你的敌人，那会影响你的判断力。——《教父》

4、我真正的残疾并不是坐在轮椅中，而是在没有她的世界上活着。——《触不可及》

5、对世界而言，你只是一个人；但对于某些人，你则是整个世界。——《乱世佳人》

6、幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有的吃，想被爱的时候有人来爱你。——《飞屋环游记》

7、机会稍纵即逝，要用每一滴汗水去争取，要坚信你会得到更多，坚信不懈的努力会让命运低头。——《摔跤吧！爸爸》

地狱级绕口令是什么?
1、东门董家采了冬瓜，西门胥家采了西瓜

东门董家采了冬瓜，西门胥家采了西瓜。这人道：东门董家采的冬瓜大过西门胥家采的大西瓜。那人说道：西门胥家采的西瓜大过东门董家采的大冬瓜。

2、蜂房住着胖蜂王，一群蜂一个王

蜂箱蜂房蜂王花丛中有蜂箱，蜂箱里面有蜂房，蜂房住着胖蜂王，一群蜂一个王，蜂王专心把蜂养，工蜂飞来飞去采蜜忙。蜜蜂蜂蜜蜜蜂酿蜂蜜，蜂蜜养蜜蜂。

蜜养蜜蜂蜂酿蜜，蜂酿蜂蜜蜜养蜂。蜂箱蜂房蜂王花丛中有蜂箱，蜂箱里面有蜂房，蜂房住着胖蜂王，一群蜂一个王，蜂王专心把蜂养，工蜂飞来飞去采蜜忙。蜜蜂蜂蜜蜜蜂酿蜂蜜，蜂蜜养蜜蜂。蜜养蜜蜂蜂酿蜜，蜂酿蜂蜜蜜养蜂。

3、发娃妈让发娃去法院服法

发娃犯法发娃妈让发娃去法院服法，发娃不愿去法院服法，反骂发娃妈。发娃妈去法院把发娃告发，发娃妈回家又拉发娃去法院服法。发娃犯法发娃妈让发娃去法院服法，发娃不愿去法院服法，反骂发娃妈。发娃妈去法院把发娃告发，发娃妈回家又拉发娃去法院服法。

4、翻不出—色黄的芳芳心发慌，魔方难住了心慌的芳芳

芳芳的魔方方又方，魔方六面光又光。芳芳乱翻六面光的魔方，魔方翻不出—色黄。翻不出—色黄的芳芳心发慌，魔方难住了心慌的芳芳。芳芳的魔方方又方，魔方六面光又光。芳芳乱翻六面光的魔方，魔方翻不出—色黄。翻不出—色黄的芳芳心发慌，魔方难住了心慌的芳芳。

5、秋风姑姑吹红了柿子，小四子数树上的柿子

秋风姑姑吹红了柿子，小四子数树上的柿子，一二三四，四十四个柿子。柿子树上掉下个柿子，打了小四子的脑门儿子，小四子痛得咧着嘴豁牙子。秋风姑姑吹红了柿子，小四子数树上的柿子，一二三四，四十四个柿子。柿子树上掉下个柿子，打了小四子的脑门儿子，小四子痛得咧着嘴豁牙子。

造字法有哪几种呢？
造字法有五种：

1、象形字，一般是比较具体举香可描绘的动物植物等物象的东西，虎、牛、羊、木、口。

2、会意字， 一般通过文字两部分来理解文字的意思，闻、问、卡。

3、指事字，指事字是一种抽象的造字方法，也就是当没有、或不方便用具体形象画出来时，就用一种抽象的符号来表示，上、下、甘、寸。

4、假借字--也叫通假字，一般一个字失去原来的用法，而造一个新字代替比如然，原意燃烧的燃，后用做自然的然，用造一个带火字旁的燃来代替。

5、形声字，这是汉字里最多的字，就是用偏旁代表它的类别也叫形旁。用另一部分表示它的读音，比如：驼、狼、柳、杨等占到汉字里绝大部分。

6、转注字，转注字是一种完全同义词，从语言的角度上来说，它增加了人们的负担。如今天就只用“老”字而不用“考”字了，“考”的意义用法已经转移。

介绍：

文字是人类用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。现代文字大多是记录语言的工具。人类往往先有口头的语言后产生书面文字，很多小语种，有语言但没有文字。文字的不同体现了国家和民族的书面表达的方式和思维不同。文字使人类进入有历史记录的文明社会。

意音文字是由表义的象形符号和表音的声旁组成的文字，汉字是由表形文字进化成的表意文字，汉字也是语素文字，也是一种二维文字。

伯益是什么鸟的后代？
伯益是玄鸟的后代。篇据史记秦本纪，尚书舜典等书中有关材料编写，伯益是玄鸟燕子的后代，更古的神话说，他本人就是天上的玄鸟，所以知禽兽，了解禽兽的性情，综声于鸟语能模仿百鸟之音，才做了调驯鸟兽的官。

尚书研究讲义亦说，益即燕，亦即玄鸟。玄鸟本东方民族崇拜之神鸟，在神话中为鸟兽之长。所谓玄鸟，即是凤凰。益又作鹥，翳，即是 鸟图腾。伯益把凤凰作为图腾标志，凤凰为百禽之首，可知伯益为鸟夷部落的首领。

伯益主要事迹

伯益最突出的贡献就是佐禹平治水土，这点可见于史记之夏本纪，秦本纪等。伯益不仅治水卓有成就，而且在治水过程中还立下了其他功劳。其一，伯益在遭受洪水侵袭的地方，根据当地地势低洼的特点，教给民众种植稻谷，促进了农业的发展。

因此，当禹在平定洪水后，帝舜赏赐伯益以皂游，还将自己家族的女子许配给伯益。此后，伯益就在舜的手下担任虞官尚书尧典，掌管山泽，繁育鸟兽。而伯益的后人，包括费昌，仲衍，造父，处父辈以长于训鸟兽成立于世。

中学综合素质必背考点有哪些？
中学综合素质必背考点有：

一、职业理念

1、教育观：素质教育是面向全体学生的教育，素质教育是促进学生全面发展的教育，素质教育是促进学生个性发展的教育，素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

2、学生观：学生是一个完整的生命个体，学生个体之间存在很大的差异性，学生身上蕴藏着巨大的潜能，学生的成长需要人文的关怀。

3、教师观

教师角色的转变：从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者。

从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和研究者。从学校与社区的关系来看，教师应是社区型的开放教师。

教师教学行为的转变：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发。

在对待自我上，新课程强调反思与终身学习发展。在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

4、教学观：教学是课程创生和开发的过程。教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

教学过程重于教学结果。教学更关注人而不只是科学。

5、评价观：评价目的是促进发展。评价内容多元化。评价方式多样化。评价主体的多元化。更注重评价过程。

形成性评价和终结性评价有机结合。评价目的是促进发展。评价内容多元化。

评价方式多样化。评价主体的多元化。更注重评价过程。形成性评价和终结性评价有机结合。

二、法律法规

1、时间

1985年 提出实施义务教育。

1986年 《义务教育法》颁布。

1991年 《未成年人保护法》颁布。

1993年 《教师法》颁布。

1994年 《教师法》实施。

1995年 《教育法》颁布。

2006年 《未成年人保护法》、《义务教育法》修订。

2008年 城市义务教育免费。

2、权利

学生权利：

受教育权：开除、劝退、教室外罚站及其他影响学生上课的行为都属于侵犯学生受教育权。

人身权：包括身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、名誉权和荣誉权。需要大家重视的是：关禁闭和搜身都属于侵犯学生人身自由权。

财产权：罚款、没收学生物品不归还，及其他违法收费都属于侵犯学生财产权。

教师权利：教学科研评成绩。进修管理获报酬。

均衡发展：

【义务教育法二十二】 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。

县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。

教师待遇：

【教师法二十五】 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

【义务教育法二十一】 教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。

【纲要五十四】 依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

规划纲要：

把教育摆在优先发展的战略地位。把育人为本作为教育工作的根本要求。

把改革创新作为教育发展的强大动力。把促进公平作为国家基本教育政策。把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

行政处分：

【教育法七十五】 违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门予以撤销；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。

【教师法三十五】 侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

【教师法三十七】 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育不改的； 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

三、教师职业道德

1、爱国守法

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2、爱岗敬业

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

3、关爱学生

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4、教书育人

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5、为人师表

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6、终身学习

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。