古筝好学吗?什么时候开始学比较好
古筝好学吗?什么时候开始学比较好
古筝好不好学？
古筝好学是相对的。比较容易入门是古筝好学的一大因素。一般情况下，每天练琴30分钟～60分钟，6个月下来就可以弹一些较简单的曲目。因为古筝是固定音高的乐器，故而好学些，而且自然音阶比较悦耳，容易上手，但是入门简单，精通却是非常难的。
很多人问古筝到底好学吗？其实笔者告诉你什么乐器学到高级都是相当困难的，但对于入门乐器相对而言，古筝还是比较好学的，学到古筝4级一般人都能达到，但要达到10级或者高级水平就得下苦功夫了。
什么年龄学古筝比较好？
一般情况下，进入幼儿园大班的孩子开始学筝比较合适，这时孩子的指关节相对来讲已发育到一定阶段，弹弦的力度能基本体现，学琴的技艺能在老师的控制之下得以计划地进行。而古筝非常能够修身养性，几岁小孩到六七十岁中老年都可学习所有任何年龄段的爱好者均可学习。
一般咱们现在学古筝的孩子，通常从5岁就开始古筝的学习了。我个人认为从5岁这个年龄，从孩子的发育、手指的条件，和他整个的记忆，学习古筝的音乐感受能力来说，他都具备学习音乐这样的基本条件。古筝这个乐器是一个多旋的、柔暗发音的乐器。
我认为，学习古筝的最佳年龄是4岁到7岁之间，这时的孩子正处于要被开发的状态，那么，我门早一些对孩子进行这样高素质的教育又能开发孩子的潜力，又能让孩子培养音乐自我的气质，一举多得，那有的家长可能要问：我的孩子那么小，她能听明白。能学会吗？这么问题很好解答，孩子学习古筝就像学习开口叫爸爸，妈妈一样，需要一些过程，若能找的良师就会比较好，因为老师会带着你的孩子走过这条艰难的路程，有句话叫万事开头难。当然，等孩子入门后，只需老师的点化就可以了，就不会像刚学琴时那么艰难了。
有的家长又问：我的孩子大一些就不能学琴了吗？那也不是这样的，在我的众多学生里有很多上小学，中学的孩子，那门他们在学习音乐时的理解能力要比4岁的孩子要强的多，但是他们的手已经长成行，要想把她们的手型在错误的基础上改正过来，需要很大的耐心，那要些孩子就不会去吃这个苦去改正错误，而是很少的一部分有毅力的孩子在努力改正自己的错误．那么我们在教学中就会很麻烦。我们即要给她们纠正错误，还要按正常的课时进行后面的课程，很难。所以，我建议如果您的孩子要学习古筝，那还是提前做好准备，不要让你的一时疏忽，耽误了孩子的艺术梦想。
当前古筝发展之快，弹筝者之多是空前的。但在这样的环境中，古筝作为音乐的载体还能保留多少纯粹的本色，也是值得我们关注与深思的。
关于古筝学习的几点建议：
一、现在古筝艺术的发展存在一些令人担忧的地方。演奏者只重视技术和有限的音乐，忽视了自身修养的提高。不懂得从中华民族几千年的文化沉积中汲取营养，更不懂得从人类文明和存在的角度看待艺术。学习十几年的演奏，也只是琴匠而已，根本无法更深层次的理解音乐本身。普及领域里老师为教而教，学生为学而学。每年只围着考级的几个曲子转，考级制度除了普及民族音乐教育之外，还能发挥出什么样的作用？这一切是不是应该引起我们的重视，理智地看待民族艺术。
二、中国的书画艺术讲究气韵生动。音乐演奏同样如此，作为艺术传达主题的演奏者需要通过气息的运用，将音乐思维深刻的表达出来。从而打动自己、打动观众。在音乐的行进过程中，我们不定向的把自己比做其他，或是挥毫泼墨、或是放声朗读、或是用眉宇间的抽动表现出内心的颤抖，但我们也应作为一片落叶、一捧沙土、或是一滴甘露，在瞬间的凝固中体味生命、感悟苍生。
三、作为老师：
1、首先应提高学生的视奏、分辨音色、感受音乐等能力。切不可手把手的教一句，弹一句。
2、要注重发挥学生的个性。音乐本身就是仁者见仁，智者见智的。不能因为老师爱吃甜就要求爱吃酸的学生也爱吃甜，这样，学生除了痛苦的装出很爱吃的样子之外留下的就是对音乐的厌恶。
3、决不能把音乐教育和中国现有的落后的应试教育等同起来。考级不是学习音乐的唯一目的。一纸证书也不能代表一个人的水平和能力。所以老师的教学应该在从提高艺术修为，审美品位等方面着手。培养出音乐人才而不是考级人才。
4、要尊重原创。不要根据自己的演奏习惯改写原谱（乐谱印刷错误的情况除外），我们各式各样的演奏谱太多了。原因除了民间音乐搜集整理的不确定因素外，也说明我们还没有脱离民间老艺人各自为尊的习气。
四、作为学生：
1、一切问题尽量自己解决。以锻炼自身能力。初期尤其要提高视奏能力，一个演奏者如果视奏能力差，如同朗诵者不认识字一样，可以说是失败到了极点。
2、多听多唱。音乐的最初形式就是用唱的方式表达的。不张嘴唱是不可能在脑海中形成音乐概念的。这如同聋必哑，哑必聋。
3、除了本专业外，要多涉猎其他学科的知识。中国的音乐大部分原于地方戏曲，而且与中国的文学和历史息息相关。所谓艺术修为，也就包含了文学，历史乃至哲学等学科的修为。
4、要善于观察思考。音乐家的思维是不同于一般人的。因为音乐是纯粹的情感艺术。音乐家也是情感极其丰富的，音乐所传达的是音乐家真实的情感。这种情感来自于对生活中各种事物的思考，在音乐家的眼中一切事物都是有生命，有情感的，哪怕一片落叶，都会成为一部宏大的而富有激情的音乐作品。
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推背的好处有哪些
推背的好处有哪些
通过推背可以达到经络按摩，能够舒经活络，畅通血液，而且还能够促进血液的循环，活络筋骨，安抚调节情绪，疏解压力，消除疲劳，帮助睡眠，从而还能够达到紧致皮肤，恢复弹性的目的。
推背是现在人们的很好的缓解压力的按摩的手法，而且还能够达到使人身心愉悦的好处，所以人们如果压力太大或者是过度疲劳的情况下可以进行推背来进行缓解，缓解症状，同时还应该要注意，推背不但有助于自身体内的排毒，而且还能够刺激血液与淋巴循环，提升免疫系统，舒缓紧张压力与肌肉酸痛，都有很好的效果的。
最适合学英语的十部英语动画片盘点
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《超能陆战队》(Big Hero 6)
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《疯狂动物城》(Zootopia)
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《冰雪奇缘》(Frozen)
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《寻梦环游记》(Coco)
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《赛车总动员》(Cars)
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《玩具总动员》
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《冰河世纪》(Ice Age)
《冰河世纪》系列一共五部，讲述了长毛象曼尼、剑齿虎迪亚戈、树獭希德三位相爱相杀的好兄弟的奇妙之旅。其中的“励志帝”小松鼠奎特，虽然没有一句台词，但正是因为他执着地追逐他的松果，才引发了一系列神奇时间的发生，推动着剧情的进展。
经典台词： We'll see if brains triumph over brawn tonight. 看看智慧是不是能战胜蛮力。
- 《虫虫特工队》(A Bug's Life)
该片讲述了一群体形渺小的蚂蚁们长期受蝗虫的殖民统治。为争取家园自由，总是好心办坏事的蚂蚁菲力决定外出寻找帮手抵抗蝗虫。虽然他意外的找到了一群帮手，却不想是一帮马戏班逃兵——几只菜鸟虫虫。但最终还是在大家的团结合力下击退了生猛强大的蝗虫，再次告诉我们团结就是力量。
- 《功夫熊猫》(Kung Fu Panda)
《梦工厂》系列动画电影。心地善良却笨手笨脚的熊猫阿宝，从小被开面馆的大鹅平先生收养，本该按照养父的想法，继承养父衣钵，平平安安做一辈子面条的阿宝，却又一个功夫梦、英雄梦。在一系列令人捧腹的意外下，阿宝逐渐成长为了神龙大侠。 俗语说，昨天已经过去，明天一切未知，但“今天”是上帝赐给我们的“礼物”。
- 《驯龙高手》(How to Train Your Dragon)
梦工厂系列动画电影，三部正片(目前《驯3》告别篇正在热映)，一部番外篇。三部曲部部经典，小嗝嗝和无牙仔的意外相识，逐渐成为互相信任的伙伴。在此过程中，小嗝嗝通过努力，不仅改变的族人对龙的观念，还实现了从一无是处的trouble maker到骑龙少年，到带领族人大战猎龙者的大酋长的转变，无牙仔也收获了自己的爱情。
世界十大物理学家排名
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费曼
如果你的手指甲出现这5种变化 可能有暗疾 !
如果你的手指甲出现这5种变化 可能有暗疾 !
如果你手指甲上的竖纹是黑色的，则说明你的肝肾功能正在呈衰弱趋势
如果你手指甲上的竖纹是黑色的，则说明你的肝肾功能正在呈衰弱趋势，体内可能有毒素存在。此时要多吃一些补肾补肝的食物，多吃含有丰富的高蛋白食物以及一些海产品、和奶制品、豆制品;而多吃黑芝麻、鸡蛋等则能补肾。
三、竖纹呈蓝色
如果你手指甲的竖纹呈蓝色，则证明你身体极度缺氧
如果你手指甲的竖纹呈蓝色，则证明你身体极度缺氧。很可能是肺脏功能感染而导致的。此时可以吃些银耳、萝卜、石榴、葡萄、香梨等养肺的食物。
四、指甲表面有棱线凸起或凹陷
中医理论上认为 “肝主筋”，意思是说指甲属于“筋”的一部分，所以肝脏上有毒素寄存时，那指甲就会发出信号请点击此处输入图片描述
此种症状则说明你的肝脏功能有问题。中医理论上认为 “肝主筋”，意思是说指甲属于“筋”的一部分，所以肝脏上有毒素寄存时，那指甲就会发出信号。
分开来说，如果你有慢性贫血或肾、肝出现问题，指甲则会过于发白;如果肝功能不好，指甲则会凹凸不平，且会出现很多小条纹。
五、指甲出现横纹
横纹最先从指甲的底部出现，会随着指甲的生成慢慢向上移动，这说明你的身体已经发生病变
横纹最先从指甲的底部出现，会随着指甲的生成慢慢向上移动，这说明你的身体已经发生病变。如果横纹细小且多，则说明你有消化系统的慢性疾病，并很可能已经持续了很长时间。例如胃病、结肠炎、胃肠炎等。如果指甲上的某条横纹过深，则说明你的肠胃疾病已经很严重。横纹越深病越重。越慢性越浅。如果横纹凸起，怎说明心脏或者肝脏有问题。此时要抓紧补充维生素A、B等。
总结：手指甲上的月牙与人体五脏六腑有密切的联系，例如拇指上月牙与肺脾关联，如果你的胰脏功能不好，则拇指月牙呈粉红色。此时会感冒会反复发作、感觉很疲劳;如果食指月牙呈粉红色的，则说明肠胃功能不佳;如果中指月牙呈粉红色，则说明你的精神紧张过度，此时则非常容易导致头晕、失眠、多梦、头痛、脑涨、思路不清;如果女性的无名指月牙呈粉红色，则是内分泌失调，从而导致月经不调等妇科病;如果小指甲月牙过于粉红，则说明你的心脏血液循环不好，如果过于发红，则很可能导致很严重心脏病。
世界著名教育家有哪些？世界十大教育家排行榜
世界著名教育家有哪些？世界十大教育家排行榜
1、孔子（因材施教、有教无类）
孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响（“性相近也，习相远也”）。因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中“礼”为道德规范，“仁”为最高道德准则。“礼”是“仁”的形式，“仁”是“礼”的内容，有了“仁”的精神，“礼”才真正充实。
2、苏格拉底（美德即知识、问答式教育法）
苏格拉底关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人；其次要教人学习广博而实用的知识。他认为，治国者必须具有广博的知识。他说，在所有的事情上，凡受到尊敬和赞扬的人都是那些知识最广博的人，而受人谴责和轻视的人，都是那些最无知的人；最后，他主张教人锻炼身体。他认为，健康的身体无论在平时还是在战时，对体力活动和思维活动都是十分重要的。而健康的身体不是天生的，只有通过锻炼才能使人身体强壮。
3、柏拉图（完整的学前教育思想）
柏拉图还是西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育体系的人。柏拉图中年开始从事教育研究活动。他从理念先于物质而存在的哲学思想出发，在其教育体系中强调理性的锻炼。他要求3～6岁的儿童都要受到保姆的监护，会集在村庄的神庙里，进行游戏、听故事和童话。柏拉图认为这些都具有很大的教育意义。】
4、亚里士多德（灵魂论、注重德育）
亚里士多德在《论灵魂》和《尼各马可伦理学》中都将人的灵魂区分为两个部分：理性的部分和非理性的部分。非理性部分又包括两种成分。所以人的灵魂由三部分构成，即营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂。这三个部分相应于植物的灵魂、动物的灵魂和人的生命。在灵魂的三部分中，植物的灵魂与理性不相干，动物的灵魂即感觉的，欲望的灵魂在一定程度上分有理性，但它天性中有某种反理性的倾向，与理性相对抗、相搏斗，但它又有可能分有理性，特别是能自制的人是如此。使灵魂的三个部分在理性的领导下和谐共存，人就成为人。
5、福禄培尔（适应自然、顺应儿童的天性）
福禄培尔被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一 。现代学前教育的鼻祖。在人性教育基础上，福禄贝尔最强调的是宗教心、道德性的萌芽，福氏说幼儿期的感情，特别是幼儿的微笑是共同感情最初的表现。这社会性的感情是连结在父母、兄弟、姐妹精神的基础上，就是说，共同感情是真实的宗教心的最初萌芽和发端，是由母亲培育的。
6、（教育即生长、生活、经验的变革）
在批判传统学校教育的基础上，杜威提出了“从做中学”这个基本原则。由于人们最初的知识和最牢固地保持的知识，是关于怎样做（how to do）的知识。因此，教学过程应该就是“做”的过程。在他看来，如果儿童没有“做”的机会，那必然会阻碍儿童的自然发展。儿童生来就有一种要做事和要工作的愿望，对活动具有强烈的兴趣，对此要给予特别的重视。杜威认为，“从做中学”也就是“从活动中学”、从经验中学入它使得学校里知识的获得与生活过程中的活动联系了起来。
7、瓦·阿·苏霍姆林斯基（全面和谐发展）
苏霍姆林斯基从多角度论述了教育目的，提出了“培养共产主义建设者”、“培养全面发展的人”、“聪明的人”、“幸福的人”、“合格的公民”等等。其中最集中的也最深刻的一个观点是要把青少年培养成为“全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者。”而培养这种人需要实现全面发展的教育任务，即应使“智育、体育、德育、劳动教育和审美教育深入地相互渗透和相互交织在一起，使这几个方面的教育呈现一个统一的完整的过程”。
8、昆体良（教是为了不教）
昆体良生活的时代，罗马帝国已开始走向衰落。他痛切地感受到整个社会道德沉沦，许多上层人士品德败坏。因此，当他论述教育任务的时候，总是把良好道德的培养放在首位。他所要培养的雄辩家，善良是第一位的，雄辩术是第二位的。在他眼里，—个品德邪恶的人不可能成为优秀的雄辩家，即使他们在法庭上胜诉，仍不配享有雄辩家的称号。真正的雄辩家是高尚的，值得尊敬的，在道德上无可指责的。
9、扬·阿姆斯·夸美纽斯（泛智论）
夸美纽斯受到人文主义的深刻影响，对人具有的智慧和创造力充满信心，主张通过教育使人获得和谐发展，希望通过教育改良社会，实现教派和民族的平等。泛智论是夸美纽斯教育思想的核心，所谓“泛智”，就是使所有的人通过接受教育而获得广泛、全面的知识，从而使智慧得到全面的发展。他主张学习广泛的知识，掌握学科知识的精粹；强调所学内容要对实际生活有用；重视自然科学知识的学习，以及各种语言的学习；注重学生行动能力的训练等。
10、阿道尔夫·第斯多惠（自动、遵循自然、文化的原则）
第斯多惠教育观点的基础是三个原则：即自动、遵循自然和遵循文化的原则。他宣称："人的本身特质，就是人的自动。一切人的、自由的、独创的东西，都是从这个自动性出发。"教育的任务主要是发现自动，而自动的目的即教育的目的就是"真善美的思想，也就是人生的终极目的"。自动的认识以真为目的，自动的感觉以美为目的，自动的意志以善为目的。遵循自然的原则就是教育要遵循人的自然发展过程，即考虑学生的年龄特征和个性特点。
11、约翰·亨利赫·裴斯泰洛齐（教育的自然适应性）
约翰·亨利赫·裴斯泰洛齐认为教育必须成为所有人的财富，学校是改造社会的最重要的杠杆之一。教育的主要原则是"遵循自然"，"掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律"。家庭，特别是母亲在教育中具有重要作用。对儿童的教育必须在家庭里开始，在学校里继续进行。他认为，体育是成人合理影响儿童发展的首要形式。他坚持教育与生产劳动相结合，认为劳动能"教会人蔑视那些跟事实脱节的语言"，帮助形成精确、诚实等品质。合理组织的劳动能促使儿童智慧和道德力量的发展。
12、罗伯特·欧文（全面发展、与生产劳动结合）
罗伯特·欧文不仅提出了具有创见性的教育理论，而且还提出了丰富的教学论思想。他的教学论思想符合儿童的身心发展规律。欧文的教学论思想是以儿童教育为对象的。他说：“决不要伤害跟你一起玩的小朋友，相反地要尽力地使他们快乐。”[3]（P23）他大力提倡在幼儿教育中实行直接经验法。他常常通过直接视听、乡间散步、观察自然、唱歌跳舞和直观教学课等方法帮助孩子们学习。
13、约翰·弗里德里希·赫尔巴特（教育性教学）
赫尔巴特是使教育学成为一门独立科学的先驱，是“教育性教学”的首创者和教学形式阶段的发明者，在西方近代教育史上的地位举足轻重。赫尔巴特明确提出教育学的科学性问题。在他看来：“教育学作为一种科学，是以实践哲学和心理学为基础的。前者说明教育的目的；后者说明教育的途径、手段与障碍。”他在哲学的基础上建立起了教育目的论，在心理学的基础上建立起了教学理论，在伦理学的基础上建立了道德教育理论，从而奠定了科学教育学的基础。
14、赫伯特·斯宾塞（教育崇尚科学）
赫伯特·斯宾塞于1820年出生于英国德比城，他是受尊敬的教育家威廉·乔治·斯宾塞夫妇所生的九个孩子中最大的也是唯一活下来的孩子，他的弟弟妹妹都在出生几天后就死去了，只有一个妹妹活到了两岁。出身于教育家庭（祖父与叔父都是教育家），年幼的他被鼓励去学习。年纪很小的时候，他经常接触并对学术课本及他父亲的期刊发生兴趣。
15、维多利诺（快乐的自然学校）
维多利诺提出的教育目的是培养精神、身体、道德都得到发展，能为国家服务的青年。他不仅重视德育，而且重视体育锻炼，重视智育和美育的陶冶。这种教育观点反映了人文主义教育思想的特征。他把体育与智育联系起来，认为健康的身体是学生智力发展的基本条件。他经常让学生练习骑马、击剑、角力、射箭、游泳和各种游戏。在教学方法方面维多利诺反对机械背诵，注意启发儿童学习的兴趣和主动性，提倡运用直观教具，加强练习，以便使学习做到生动、有趣，从而有利于发展学生的个性。维多利诺对有特殊才能的学生实施因材施教。
人的牙齿真的会有牙虫吗?为什么会生虫子?
人的牙齿真的会有牙虫吗?为什么会生虫子?
人们的蛀牙其实根本就没有虫子，蛀牙之所以形成是因为牙齿的组织受到了细菌的腐蚀而导致的，而且它也是一种多种因素所引起的疾病，并非是单一就能够形成虫牙的。
形成蛀牙是因为口腔中存在的细菌。口腔是个和外界联系的部位，因此它也是个有细菌的环境。细菌会分解牙齿表面的食物，产生的酸就很容易把牙齿里面的钙质给破坏了，但这些都是需要时间的作用。如果我们进食后能够即刻刷牙或漱口，清洁掉牙齿表面的食物，就能减少食物在牙齿表面停留的时间，从而减少蛀牙的可能。
另外，食用粗糙的食物不易产生较丰厚的牙菌斑和积聚较多的酸，从而不易形成患蛀牙的条件。而精制食物中蔗糖的含量较粗糙食物多，糖进入菌斑，菌斑内的致龋菌使糖发酵，形成各种的酸，这些酸在牙面停留时间较长，将牙齿硬组织溶解破坏而产生蛀牙。在牙齿发育期间、两餐之间及临睡前吃糖更为有害。
订婚宴流程：订婚宴要注意什么
订婚宴流程：订婚宴要注意什么
订婚典礼固然没有婚礼那么盛大，但的确两家结婚的重要环节，因而对订婚宴流程以及订婚宴留意事项要有所理解。
一、订婚宴流程
1、 迎宾接客
准新人作为订婚宴的主人，肯定是需求亲身迎接宾客的到来，并让家里人将宾客引导到相对应的额位置，宾客入座后，新人与新人父母相继入座。
2、 媒人发言
假如男女双方是由第三方引见认识的，那么能够让媒人在订婚宴上致辞发言，作为两人爱情的见证者。若是自在恋爱，能够请德高望重的人停止证婚人致辞。
3、 问候晚辈
订婚典礼上有一个重要流程就是问候双方的父母。男方将准新娘引见给本人的父母，女方将准新郎承受给父母。引见终了后，会从双方父母那里收到一个改口红包。有些地域改口红包是在婚礼当天给的，依据当地风俗决议。
4、 交流信物
订婚的信物普通都是订婚戒指，当然假如有其他信物也是能够的。
5、 家长致辞
在孩子的订婚宴上，父母一定是慨叹良多，能够在致辞环节将本人的心情表达出来，也给孩子们送上美妙的祝愿。
6、 敬酒
订婚典礼完毕后，新人就需求一桌桌的敬酒，表达感激，并承受宾客的祝愿。
二、订婚宴留意事项
1、 提早订好日子
订婚的日子与结婚的日子一样，都需求选择一个黄道吉日。普通父母会拿着孩子的八字测算日子，一旦定下结婚吉日，就需求及时预定酒店，以免误了档期。
2、 留意沟通
在决议结婚前双方父母肯定会有会面，若是由于地域不同，有不同的习俗习气，一定要多加沟通，呈现差别是肯定的，但只需多交流沟通，肯定是能够处理的，千万不要吵架，准新人也要起到调理作用。