大学学习方法。感兴趣的小伙伴们快来了解一下吧。 操作方法 01 放下你的电子设备： 手机电脑一直被家长和老师所诟病，这不是没有道理的，手机和电脑的"魔力"相信大家也深有体会。 为了避免一碰手机电脑就放不下，最简单也最有效的方法就是把手机电脑锁在柜子里并把钥匙交给室友，这样，就算你自己忍不住玩电子产品也还要过室友那一关。 02 规划时间： 首先把一周的主要事件列出来，比如什么时间有什么课或是会议这些非进行不可的事情，按时间循序依次排序，同时，你需要把这些事件间的空闲时间标出来。 其次安排你有已知期限的任务，将这些任务按时间循序穿插到那些标出来的空闲时间。 然后你就可以在这些剩余空闲时间了安排一些优先度更低的事情，但要注意的是,不要把某一天安排得太满，以防突然有新的安排而没有时间。也不要把某一天安排的太松，以防降低学习的气氛。 03 学习方法： 每个人受用的学习方法不一样，有的人喜欢在深夜，大家都熟睡的时候学习，而大多数人回家吃过晚饭后，就开始学习，所以每个人的习惯不一样，方法也就不一样，找到最适合自己的就行了。 04 学习工具： 现在网上有很多的网课，但是需要注意的是在选择网课的时候一定要注意评论的提醒，网课资源并不是都是正确的，就像老师上课也可能犯小错误，不要把这些错误的当正确的学了，有质疑的可以请教同学或者老师。 05 借鉴别人的经验： 大家在生活中，遇到的事情都是千奇百怪的，所以很多别人经历过的事情，你不一定就经历过，所以我们要向别人借鉴，很可能你不适应你的导师的教学方法，但是别的导师的教学方法你就很适用，多了解一点，对你i没有坏处。 06 执行力： 不要就嘴巴上说一说，但没有任何实际行动，我们有了计划就要行动起来，要不然我们计划有什么用？安慰安慰心理而已。有了想要做的事情，就赶紧行动起来，不要拖拖拉拉的。

演讲稿一 01 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 　　大家好，我是×号××，今天，我要竞选的职位是学习委员。 　　这是我第一次站在班干部竞选演讲台上，说实话，我很紧张，但是我克服了害怕的心里，勇敢的站在了台上，因为当学习委员是我现在的梦想，记得在以前，我多次看到过许多人在台上竞选学习委员，当时我很羡慕他们，也和佩服他们的勇气，我希望有一天我也能站在这个竞选演讲台，同时我也希望自己能当上学习委员。 02 我不太善于言辞，但我是一个很乐于助人的人，每当我看到同学伤心的时候，我就充当一个天使，把欢乐带给他们;每当我看到同学在学习或生活上有困难时，我愿意伸出友谊之手，耐心的帮助他们;每当我看到同学犯了错误的时候，我就会耐心的引导他们改正错误，所以认为我具备当好学习委员的基本条件。 03 做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”这是父母从小就对我说的一句话，我是一个做事十分认真踏实的人，任何事不做则已，要做就要力求做到最好。在学习上，我认真努力，成绩一直位于班级前茅，在生活上，我勤俭节约，从不乱花父母的血汗钱。我一直对自己说，也许我不是最优秀的，但是我要做最认真的一个人，我要用心的对待自己的每一天，我想，我有一天会是是最出色的! 04 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?假如同学们信任我，让我成功的当选为学习委员，我就会组织一些学习小组，让一些学习成绩好的同学当“小老师”去带动学习成绩差的同学学习，我想让班上的所有同学都团结到一起，共同进步。同时，我还会组织好同学办好黑板报，多参加一些利于学习的课外活动，让同学们在娱乐中进步。 05 如果我没有当上学习委员，我也会继续努力学习，争取下个学期能够担任。真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。 我演讲完毕，谢谢同学，请投我一票。 演讲稿二 01 尊敬的老师、各位同学： 　　大家好!今天是班集体进行班干部选举的日子，我想要竞选的职位是学习委员。 　　学习委员是带动全班同学学习、营造良好学习氛围，督促同学们按时、认真完成作业的一个职位。作为一名合格的学习委员，我觉得他的成绩不需要是最好的，但应该是经常学习而且能够让其他同学觉得学习是一件好事的人。而我愿意成为这样一个人，也希望能够与大家一起进步。 02 为了让大家在这一学期中成绩有明显的上升，在过年的时候能够获得爸爸妈妈一个大大的红包，我决定竭尽全力跟老师沟通，让我与大家做到这样几点： 　　第一，学习氛围是由集体营造的。因此，我在这学期会发愤图强，力争取得更好的成绩。 　　第二，乐于助人，自己有的学习经验、学习方法绝不藏私。 　　第三，根据大家的兴趣爱好组建学习小组，并且设立组长，每两个月进行一次评比，由成绩最好的担任该小组组长。 　　第四，在期中考试后举办学习交流大会，并且设立最佳进步奖，进步较多的有奖品。 03 亲爱的老师与同学们，我并不会因这次比赛的输或者赢而有所失落或改变，我只是希望大家都能够成为一名好学生，获得更多的赞扬与奖励。因为，我觉得，我们是最棒的，是应该得到这种待遇与殊荣的!请大家投我一票吧! 我的演讲到此结束，非常感谢大家的聆听!

作为一个学生党，平时一写文章就愁眉苦脸？想要写出高质量的文章，这些作文素材你一定要看。 操作方法 01 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。 02 我将是一架护航机,让所有的劫机者头破血流，不让“9.11”的悲剧重演；我将是一个智能法官，让冤案重洗，让罪犯束手就擒；我将是一辆无敌坦克，让所有的来犯者焦头烂额；我将是一位自由女神，让所有的人不受压迫；我将是一个纳米医生，让所有的绝病病人起死回生；我将是一只保护森林、河流、自然界的神鹰，让我们的家园更加美丽。 03 我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。　　我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。 04 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 05 .古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？ 06 徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！ 07 朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。　　 朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。　　 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 08 她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野； 她伴着淅沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙； 她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童； 她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。 09 从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。 10 不要放弃希望，希望使人正视困难与失败。困难与失败并不可怕，可怕的是一个人失去希望，失去与之斗争的勇气。屈原爱国，“上下而求索”；一旦楚国灭亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。

拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。声调是指汉语音节中所固有的，可以区别意义的声音的高低和升降。在学习汉语的过程中，拼音和声调的学习是一个基本功，那么有没有什么简单的方法能够快速的掌握它呢？ 汉语拼音声调标注位置口诀 01 a母出现别放过， 没有a母找o e , iu 并列标在后， ü母上面两点抹。 a o e， i u ü， 标调多按此顺序; 如果 i u 紧相连， 标到后者头上去。 拼写规则讲得细， 任何声母不独立; zh ch sh r z c s， 自成音节后加i 。 iou uei uen，别犹豫， 单用头变y或w;(iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen) 如果前面有声母， 去掉o e合规矩。(与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛) i母打头搞独立， i in ing前加大y;(当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.) 其他所有复韵母， 都把小i变大y 。(而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.) u母单打莫迟疑， 前加大w就可以;(韵母w自成音节则须加w如屋wu) u母为首独为户， 要把小u变大的。(U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.) 凡带ü 母要注意， 独立去点前加y;(ü 开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.) n l相拼不去点， 去点只指j q x 。 02 总结起来就是一句非常简单的话： a o e i u ü 标调按顺序；‘i、u并排标’ü 碰j q x y 脱帽（掉点）； a母现放 （即韵母凡a标alao,标a） ；没a母找 o e （没ao 或e标 o 或e lou标o,lei标e） ；i u并列标 （i u并列标面比liu,标ugui,标i ） ；单韵母必说 （单韵母标面） 。 韵母组成 01 普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。按韵母的结构特点，一般把韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母。 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve 特殊元音韵母：er 鼻韵母：an en in un vn （前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母） 02 单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆 o o o ， 嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。 a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa. o像公鸡早早起，嘴巴圆圆ooo. e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee. i字好象大头人，穿件衣服iii. u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu. ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü. 03 声母 像个6字b b b ， 脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ， 一根拐棍f f f ， 左下半圆 d d d ， 雨伞把子 t t t， 一个门洞 n n n ， 一根小棍 l l l ， g字加钩 g g g ， 机枪向上 k k k， 一把椅子 h h h ， i下加钩 j j j， 像个9字 q q q ， 一个叉字 x x x， 像个2字 z z z ， 半个圆圈 c c c ， 半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子 sh sh sh， 禾苗向日 r r r 。 韵母字形读音的形象记忆 01 单韵母 b字好象收音机，收听广播bbb. p字好象水出盆，妈妈泼水ppp. m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm. f像一根小拐棍，爷爷靠它fff(扶). d字好象小马蹄，跑起路来ddd. t像一把小雨伞，下雨打开ttt. n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn. l像一根大木棍，打跑老狼lll. g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg. k像大锤和凿子，雕刻石头kkk. h像倒立小酒杯，装满美酒hhh. j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj. q像一面小红旗，迎风飘扬qqq. x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx. z像一个数字2，娃娃写字乐zzz. c像一只小刺猬，弯起身体ccc. s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss. r像田里小禾苗，向着太阳rrr. zcs小酒鬼，见到酒杯(h)舌头翘. 说话变成zh(蜘)ch(吃)sh(狮). y字好像小树杈，挂件衣服yyy. w字好像小屋顶，乌龟小屋. 02 韵母(单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个，共24个) 复韵母，真有趣，两个单韵在一起。说前音，念后音，快速滑过变新音。 ai ai ai a+i 阿姨和我比高矮。 ei ei ei e+i 白鹅穿衣天上飞。 ui ui ui u+i 我穿大衣要喝水。 ao ao ao a+o 阿姨爱穿花棉袄。 ou ou ou o+u 大海上空飞海鸥。 iu iu iu i+u 邮筒前面把信邮。 ie ie ie i+e 野鹅早餐吃树叶。 üe üe üe ü+e 小鱼骑鹅去访月。 er er er e+r 野鹅有个小小耳。(注：独立自成音节，不和任何声母相拼。) 鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。 前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。 03 前鼻韵母：5个 an an an a+n 阿姨登上天安门。 en en en e+n 白鹅门前把铃摁。 ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。 un un un u+n 乌鸦门前修车轮。 ün ün ün ü+n 小鱼撞门头发晕。 后鼻韵母：4个 ang ang ang a+ng 阿姨走路头高昂。 eng eng eng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。 ing ing ing i+ng 一件花衣送老鹰。 ong ong ong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。 04 整体认读音节 16个 zh ch sh r z c s 自成音节后加i 。 yi wu yu 一无雨， ye yue yuan夜月圆， yin yun ying 隐云影。 05 声调 一声平平左到右， 二声就像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。

语文是很重要的一门课程，下面我们就一起来看看语文文学常识有哪些吧！ 中国文学 01 最早的诗歌总集是《诗经》； 最早的爱国诗人是屈原； 最早的田园诗人是东晋的陶渊明； 最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参； 古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼； 古代最杰出的女词人是南宋的李清照； 古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾； 古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白。 02 古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫； 古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游； 古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》； 古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》； 古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》； 古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》。 03 第一位女诗人是：蔡琰（文姬） 第一部纪传体通史：史记 第一部词典是：尔雅 第一部大百科全书是：永乐大典 第一部诗歌总集是：诗经 第一部文选：昭明文选 第一部字典：说文解字 第一部神话集：山海经 第一部文言志人小说集：世说新语 04 第一部文言志怪小说集：搜神记 第一部语录体著作：论语 第一部编年体史书是：春秋 第一部断代史：汉书 第一部兵书：孙子兵法 文章西汉两司马：司马迁。司马相如 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝 史学双璧：史记 资治通鉴 05 三皇：伏羲（天皇）、女娲（地皇）、神农（人皇） 五帝：黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜 三教：儒教、道教、佛教 九流：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家 四书：《论语》《中庸》《大学》《孟子》 五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》 四大佛教名山：浙江普陀山、山西五台山、四川峨眉山、安徽九华山 四大道教名山：江西龙虎山、四川青城山、湖北武当山、安徽齐云山 06 五行：金、木、水、火、土 八卦：乾、坤、震、巽、 坎、 离、艮、兑 竹林七贤：嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎 饮中八仙：李白、贺知章、李适之、李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂 蜀之八仙：容成公、李耳、董促舒、张道陵、严君平、李八百、范长生、尔朱先生 扬州八怪：郑板桥、汪士慎、李鱓、黄慎、金农、高翔、李方鹰、罗聘 北宋四大家：黄庭坚、欧阳修、苏轼、王安石 唐宋古文八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 07 三山：安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山 五岳：东岳山东泰山、西岳陕西华山、南岳湖南衡山、北岳山西恒山、中岳河南嵩山 五湖：江西鄱阳湖、湖南洞庭湖、江苏太湖、江苏洪泽湖、安徽巢湖 四海：渤海、黄海、东海、南海 五脏：心、肝、脾、肺、肾 六腑：胃、胆、三焦、膀胱、大肠、小肠 八股文：破题、承题、起讲、入股、起股、中股、后股、束股 古代地理 01 中国：现为中华人民共和国简称。但在古代文献中它是一个多义性的词组。从春秋战国至宋元明清，多用来泛指中原地区。 中华：上古时期华夏族居四方之中的黄河流域一带，故称“中华”，后常用来泛指中原地区。 九州：传说中的我国上古时期划分的九个行政区域，州名分别为：冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。后成为中国的别称。 中原：又称中土、中州。狭义的中原指今河南省一带，广义的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域。 02 海内：古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。 四海：参见“海内”条。指天下、全国。 六合：上下和四方，泛指天下。 八荒：四面八方遥远的地方，犹称“天下”。 江河：古代许多文章中专指长江、黄河。 西河：又称河西，黄河以西的地区。 03 江东：因长江在安徽境内向东北方向斜流，而以此段江为标准确定东西和左右。所指区域有大小之分，可指南京一带，也可指安徽芜湖以下的长江下游南岸地区，即今苏南、浙江及皖南部分地区称作江东。 江左：即江东。古人以东为左，以西为右。 江表：长江以南地区。 江南：长江以南的总称，所指区域因时而异。 山东：顾名思义，在山的东面。但需注意的是，因“山东”之“山”，可指崤山、华山、太行山、泰山等数种不同的山，而所指地域不尽相同。 关东：古代指函谷关或潼关以东地区，近代指山海关以东的东北地区。 关西：指函谷关或潼关以西地区。 关中：所指范围不一，古人习惯上将函谷关以西地区称为关中。 西域：古代称我国新疆及其以西地区。 天文常识 01 星宿：宿(xiu)，古代把星座称作星宿。《范进中举》：“如今却做了老爷，就是天上的星宿。”“天上的星宿是打不得的。”古人认为人间有功名的人是天上星宿降生的，这是迷信说法。 二十八宿：又叫二十八舍或二十八星，是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。每宿包含若干颗恒星。二十八宿的名称，自西向东排列为：东方苍龙七宿(角、亢kang、氐di、房、心、尾、箕)；北方玄武七宿(斗、牛、女、虚、危、室、壁)；西方白虎七宿(奎、娄、胃、昴mao、毕、觜zT、参shen)；南方朱雀七宿(井、鬼、柳、星、张、翼、轸zhen)。唐代温庭筠的《太液池歌》：“夜深银汉通柏梁，二十八宿朝玉堂。”夸饰地描写星光灿烂、照耀宫阙殿堂的景象。王勃《滕王阁序》：“物华天宝，龙光射斗牛之墟。”是说物产华美有天然的珍宝，龙泉剑光直射斗宿、牛宿的星区。刘禹锡诗：“鼙鼓夜闻惊朔雁，旌旗晓动拂参星。”形容雄兵出师惊天动地的场面，参星即参宿。 02 四象：参见“二十八宿”条。古人把东、北、西、南四方每一方的七宿想象为四种动物形象，叫作四象。东方七宿如同飞舞在春天夏初夜空的巨龙，故而称为东官苍龙；北方七宿似蛇、龟出现在夏天秋初的夜空，故而称为北官玄武；西方七宿犹猛虎跃出深秋初冬的夜空，故而称为西官白虎；南方七宿像一展翅飞翔的朱雀，出现在寒冬早春的夜空，故而称为南官朱雀。 分野：古代占星家为了用天象变化来占卜人间的吉凶祸福，将天上星空区域与地上的国州互相对应，称作分野。具体说就是把某星宿当作某封国的分野，某星宿当作某州的分野，或反过来把某国当作某星宿的分野，某州当作某星宿的分野。如王勃《滕王阁序》：“豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。”是说江西南昌地处翼宿、轸宿分野之内。李白《蜀道难》：“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”参宿是益州(今四川)的分野，井宿是雍州(今陕西、甘肃大部)的分野，蜀道跨益、雍二州。扪参历井是说入蜀之路在益、雍两州极高的山上，人们要仰着头摸着天上的星宿才能过去。 称谓 01 人的称谓 直称姓名：大致有三种情况：(1)自称姓名或名。如五步之内，相如请得以颈血溅大王矣，庐陵文天祥自序其诗。(2)用于介绍或作传。如遂与鲁肃俱诣孙权，柳敬亭者，扬之泰州人。(3)称所厌恶、所轻视的人。如不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。 称字：古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原，司马迁为司马子长，陶渊明为陶元亮，李白为李太白，杜甫为杜子美，韩愈为韩退之，柳宗元为柳子厚，欧阳修为欧阳永叔，司马光为司马君实，苏轼为苏子瞻，苏辙为苏子由等。 称号：号又叫别号、表号。名、字与号的根本区别是：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。如：陶潜号五柳先生，李白号青莲居士，杜甫号少陵野老，白居易号香山居士，李商隐号玉溪生，贺知章晚年自号四明狂客，欧阳修号醉翁、晚年又号六一居士，王安石晚年号半山，苏轼号东坡居士，陆游号放翁，文天祥号文山，辛弃疾号稼轩，李清照号易安居士，杨万里号诚斋，罗贯中号湖海散人，关汉卿号已斋叟，吴承恩号射阳山人，方苞号望溪，吴趼人号我佛山人，袁枚号随园老人，刘鹗号洪都百炼生。 称谥号：古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。如称陶渊明为靖节征士，欧阳修为欧阳文忠公，王安石为王文公，范仲淹为范文正公，王翱为王忠肃公，左光斗为左忠毅公，史可法为史忠烈公，林则徐为林文忠公。而称奸臣秦桧为缪丑则是一种恶谥。 02 年龄称谓 襁褓：未满周岁的婴儿 孩提：指2到3岁的儿童 垂髫：指幼年儿童（又叫“总角”） 豆蔻：指女子十三岁 及笄：指女子十五岁 加冠：指男子二十岁（又“弱冠”） 而立之年：指三十岁 不惑之年：指四十岁 知命之年：指五十岁（又“知天命”、“半百”） 花甲之年：指六十岁 古稀之年：指七十岁 耄耋之年：指八、九十岁 期颐之年：一百岁。 古代官职任免升降 01 擢：提升官职，如《战国策?燕策》：“先王过举，擢之乎宾客之中，而立之乎群臣之上。” 除：拜官授职，如“予除右丞相兼枢密使” ( 《 ( 指南录 后序 ) 》一句中的“除”，就是授予官职的意思。 拜：用一定的礼仪授予某种官职或名位。如《 ( 指南录 后序》中的“于是辞相印不拜”，就是没有接受丞相的印信，不去就职。 02 乞骸骨：年老了请求辞职退休，如《张衡传》：“视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。” 谪：降职贬官或调往边远地区。《岳阳楼记》“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”就是贬官。 黜：“黜”与“罢、免、夺”都是免去官职。如《国语》：“公将黜太子申生而立奚齐。” 去：解除职务，其中有辞职、调离和免职三种情况。辞职和调离属于一般情况和调整官职，而免职则是削职为民。 迁：调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授、迁叙，降级叫迁削、迁谪、左迁，平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。 古代的传统节日 01 元日：正月初一，一年开始。 人日：正月初七，主小孩。 上元：正月十五，张灯为戏，又叫“灯节” 社日：春分前后，祭祀祈祷农事。 寒食：清明前两日，禁火三日（吴子胥） 清明：四月初，扫墓、祭祀。 端午：五月初五，吃粽子，划龙（屈原） 七夕：七月初七，妇女乞巧（牛郎织女） 中元：七月十五，祭祀鬼神，又叫“鬼节” 中秋：八月十五，赏月，思乡 重阳：九月初九，登高，插茱萸免灾 冬至：又叫“至日”，节气的起点。 腊日：腊月初八，喝“腊八粥” 除夕：一年的最后一天的晚上，初旧迎新 古代纪年法 01 干支纪年 用“天干”和“地支”一一相配来纪年的方法。其特点是： A、天干和地支各一位组成一个纪年，如“甲子年”、“乙丑年”等。 B、天干和地支的相配永远是单数对单数、双数对双数，不可能出现奇偶相组合。 C、60年一循环，周而复始。 02 年号纪年 从汉武帝起，帝王即位都有年号，后就用帝王年号来纪年。 如：康熙元年等。《岳阳楼记》“庆历四年春”、《琵琶行》“元和十年”、《游褒禅山记》“至和元年七月某日”、《石钟山记》“元丰七年”、《梅花岭记》“顺治二年”、《指南录后序》“德祐二年”、《雁荡山》“祥符中”(“祥符”是“大中祥符”的简称，宋真宗年号)等。 03 王公年次纪年 用于春秋战国时代的一种纪年方法，如：赵惠文王十六年《左传。骰之战》：“三十三年春，秦师过周北门。”指鲁僖公三十三年。《廉颇蔺相如列传》：“赵惠文王十六年，廉颇为赵将。” 民国纪年法：1912年中华民国成立后，定1912年为民国元年。从此又有了民国纪年法。 干支纪年法推算方法： 天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。 地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。 计算方法： 天干：年份÷10，得到的商不管，看余数，若余数－3得正，则按天干顺序往下数，得数即为天干顺序数，若余数－3为负，则+10，得到的数即为天干数，若余数为3，则为天干的最后一位，即癸。 地支：年份÷12，得到的商不管，看余数，若余数－3得正，则按地支顺序往下数，得数即为地支顺序数。若余数－3为负，则+12，得到的数即为地支顺序数，若余数为3，则为地支的最后一位，即亥。 把天干数和地支数合并起来，即为所求的干支年份。 如：2012年查万年历为壬辰年，算法为： 2012÷10=200……2，2—3=—1，—1+10=9，按天干顺序数到9，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、任。第9位为任。 2012÷12=167……8，8—3=5，按地支顺序数到，子、丑、寅、卯、辰。第5位为辰。 按照以上计算结果，把天干、地支合并起来可知，2012为壬辰年。 04 年号干支兼用法 纪年时皇帝年号置前，干支列后。 如《扬州慢》“淳熙丙申”，“淳熙”为南宋孝宗赵昚(shen) 年号，“丙申”是干支纪年；《核舟记》“天启壬戌秋日”，“天启”是明熹宗朱由校年号，“壬戌”是干支纪年；《祭妹文旷乾隆丁亥冬》，“乾隆”是清高宗爱新觉罗·弘历年号，“丁亥”是干支纪年；《梅花岭记》“顺治二年乙酉四月”，“顺治”是清世祖爱新觉罗·福临年号，“乙酉”是干支纪年。

学习方法多种多样，下面我们就一起来看看十种有效的学习方法吧！ 操作方法 01 问题学习法 问题意识在很多国内外大师的心目中占据着极其重要的地位，主要原因有如下三点：一是带着问题学习，易于集中注意力，集中精力，探个究竟，寻个明白，很容易激发“打破沙锅——问（璺）到底”的决心。二是滚雪球的学习方法符合学习的规律。大学生的学习与中小学生的学习最大的不同，就是应当有问题的意识，有探究的意识。大学生除了掌握相关学科知识外，还应当有研究的意识。而研究是从问题开始的，所以，爱因斯坦说提出了问题就是成功的一半，正是这个意思。三是大学生的课业比较繁重，要求听的课，要求看的书相当多，不可能像南宋知识分子那样，悠哉游哉地随心所欲地读书，漫无边际地随便乱翻，而主要是带着问题学习，突出各个时期的重点学习，围绕着自己的兴趣学习。这样，解决一个问题，学业提高一步，思想深入一步，比较容易收到学习的效果，提高自信，提高效率。 02 目标学习法 苏东坡曾经说过：“书富如海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。”这里的“一意求之”，就是要有一个明确的目的。围绕着自己所瞄准的问题读书。 为了达到目标，必须有内在力量去实现。这种力量就是追求。追求的目标有大有小。大目标是在没有明显外在压力的情况下，由于自己的内心要求，如理想、求知欲、审美情操等而产生的读书动机，属“内在的力量”。当你从内心里意识到读书学习是自己本身的需求时，就会爆发出无穷的“内动力”，就会毫无顾忌地全身心地投入。 03 分类学习法 对于已学过的知识就应该掌握好并适时的做好复习，知识越多也就越不好分开，记忆遗忘的速度会很快，应该分类。把两大类分开就好，一是不易掌握的知识，要想完全掌握就一定要理解和不厌其烦的复习；二是完全靠自己的的记忆而掌握的。所以，一定要分开。 04 劳逸结合学习法 劳逸结合，及时换脑思考。学累了，不是简单地就坐着休息，可以起身做些不需要脑力思考的，简单重复的动作，比如做俯卧撑或原地踏步等。假如你学了一个小时物理，有点累了，可以看看历史书，做几篇英语阅读，换个思维模式来学习，这也是个不错的方法。 05 分段学习法 把时间的分成几段，假设你今天打算学习6个小时。你可以早晨安排2.5个小时，下午安排2小时晚上安排1.5个小时。这样你只要保证中午12点之前学满2.5个小时就可以了，学完2.5h之后你就有一种完成任务的感觉，而且2.5h看起来一点都不长，一下子心理压力就小了，也没有那么痛苦。 06 主动学习法 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是很郁闷的，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 07 重点学习法 平时所学习的知识内容是一个庞大的体系，所以必须要抓住重点的学习更有效。对所要学功课，从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果。 08 转换环境学习法 不要在一个地方待太久。多给自己踩点几个作案地点。比如说早晨在图书馆待了一早晨，下午你要换去一个没人的空教室。在同一个地点停留太久会让你觉得时间过的慢。这不利于压力的减轻。 09 自问自答学习法 即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。 10 快乐学习法 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

修辞手法，是鉴赏文章时重点需要鉴赏的对象之一，考试中也占有一定分值。下面为大家详解常见修辞手法的作用，希望对大家有所帮助。 操作方法 01 比拟 把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。 02 夸张 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。 03 借代 借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。 04 对偶 用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。 05 排比 把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。 06 设问 先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。 07 反问 用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。 08 用典 用典是古诗词中常用的一种表现方法，能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用，在增强了作品意蕴的同时，也给阅读造成了一定的影响。 09 列锦 所谓列锦，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞手法。 10 反复 为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上。主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

很多人都不知道小学一年级应该看什么课外书籍，下面我们就一起来看看她们适合看什么吧！ 操作方法 01 适合小学一年级阅读的课外书籍有《安徒生童话》、《格林童话?》、《童话大王》。 02 《爱丽丝奇境历险记》、《凯琪的包裹》、《猜猜我有多爱你》。 03 《小巴掌童话》、《小蓝和小黄》、《大脚丫跳芭蕾》。 04 《阁楼上的光》、《向上跌了一跤》、《当我很小的时候》。 05 《伊索寓言》（注音版）、卡通版《十万个为什么》、《一百只蜗牛去旅行》。

很多人都不知道进项税转出会计分录怎么做，下面我们就一起来看看吧！ 操作方法 01 非应税情况的处理 用于非应税项目等购进货物或应税劳务的进项税额转出，例：某企业对厂房进行改建，领用本厂购进的原材料1500元，应将原材料价值加上进项税额240（16%）元计入在建工程工程成本(注：购入材料货物或应税劳务用于与增值税生产经营相关的，不用做进项税额转出)。则会计分录为： 02 集体福利情况的处理 用于集体福利和个人消费的进项税额转出，例：某企业维修内部职工浴室领用原材料20000元，其中购买原材料时抵扣进项税3400元。则会计分录为： 03 非正常损失情况的处理 购进货物或应税劳务非正常损失的进项税额转出。如果企业购进的货物发生非正常损失，其价值为零，进项税额无法抵扣，应作为进项税额转出处理；企业自产、委托加工的货物比如非正常损失的在产品和产成品，其价值同样为零，所耗用的购进货物的进项税额无法抵扣，也应作为进项税额转出处理。例：某零售商业企业A柜组在月末盘点时，发现短缺某种商品售价400元（不含增值税），原因待查，根据上月的该种商品进销差率15%计算。则会计分录为： 04 短缺商品经查属营业员的过失，营业员应负赔偿责任。经查，短缺商品增值税进项税额为58元，则会计分录为： 05 免税项目 用于免税项目的购进货物或应税劳务的进项税额转出，例：某自行车厂既生产自行车，又生产供残疾人专用的轮椅。为生产轮椅领用原材料1000元，购进原材料时支付进项税170元，则会计分录为：

相信大家都遇到过鸡兔同笼这道数学题吧，下面我们就来看看它的不同解法吧！ 操作方法 01 问题：笼中有若干只鸡和兔，它们共有50个头和140只脚，问鸡兔各有多少只？ 02 假设法： 假设50个头全是兔，则共有脚4×50=200（只），这与题中已知140只不符，多出260（只），多的原因是鸡当兔后每只鸡多算了2只脚，所以鸡的只数是60÷2=30（只），则兔的只数为50-30＝20（只）。 03 去脚法 ： 如果笼中的鸡和兔都“砍去”两只脚，则剩余的脚数为140－50×2＝40（只），鸡的脚数去完了，剩下的40只脚全是兔子的，而每只兔只剩两只脚，于是兔有40÷2＝20（只），其余的便是鸡数，所以鸡有50-20=30（只）。 04 用方程解： 设鸡有X只 则兔有50-X只 2x+4（50-X）=140 2X+200-4 X=140 -2X=-60 X=30 则鸡有30只，兔有50-30=20只。 05 画图法：